Bien que nous ayons connue sur l'autisme pour un certain temps maintenant, une grande partie est encore mal compris. La forme classique de l'autisme a été connue depuis un certain temps, et quand quelqu'un a été, il est assez évident. Cependant, le supérieur de type fonctionnement de l'autisme connu sous le nom d'Asperger est une chose que la communauté médicale est juste en train d'apprendre beaucoup de choses sur. Il n'a pas été comprise depuis longtemps, et a été souvent mal diagnostiquée. Étant donné que cette condition n'a pas toujours été reconnu par la communauté médicale depuis longtemps, la question semble être: «Peut-être les adultes atteints d'autisme?"
La réponse à cette question est oui. Toutefois, cela peut être difficile. Il ya des médecins qui ne pense pas vraiment que le syndrome d'Asperger est un état réel, ou qu'ils n'ont tout simplement pas les connaissances dont ils ont besoin pour diagnostiquer un enfant ou un adulte. De manière générale, les autistes de haut niveau peut se glisser sous le radar. Les parents peuvent crois pas qu'il existe quelque chose de mal autres que leur enfant est un peu différent. Ils craie cette place à la personnalité et ne considèrent pas qu'il pourrait y avoir quelque chose d'autre se passe.
Parce que les patients à haut fonctionnement autistes souvent se fondre dans plutôt bien, ils peuvent passer inaperçus pendant un temps très long. D'autres dans leur vie pourrait penser qu'ils sont un peu bizarre, et peut les trouver à être timide ou mal à l'aise. Sinon, ils sont intelligents et indépendants, et semblent bien comme tout le monde. Ils vont probablement grâce à leurs propres épreuves personnelles cependant, et peut être diagnostiquée avec différents troubles mentaux comme la dépression ou trouble obsessionnel-compulsif (trouble obsessionnel compulsif). Ils ont probablement trouver que, même si ils peuvent socialiser certains, ils préfèrent être seuls.
Un adulte avec autisme peut afficher de nombreux traits que les autres utilisent de les étiqueter comme différents. Ce sont surtout liées à leurs capacités de socialisation. Ils ne comprennent souvent pas l'humour ou double sens très bien. Ils parlent souvent les sujets, et se répètent beaucoup. Ils peuvent avoir des tics nerveux, et ont des problèmes avec le contact oculaire. Ils sont aussi très exigeante, mais qui ont des problèmes de motricité et sont considérés comme maladroite. Ils ont aussi l'anxiété sévère qui bouillonne et les surfaces fréquemment.
Si vous ou quelqu'un que vous connaissez de tels problèmes, il peut y avoir une chance qu'ils ont une forme d'autisme. Quelqu'un qui soupçonne qu'ils pourraient avoir cette condition peut se sentir mieux si elles sont correctement diagnostiqués, et il pourrait aider les personnes autour d'eux à comprendre beaucoup mieux. Il ya quelques sites qui offrent des tests, une personne peut se faire en ligne, et il ya des ressources pour le choix d'un médecin.
La première étape pourrait être d'aller parler à quelqu'un. Si un médecin ne prendra pas la requête au sérieux, il est temps de passer à un autre médecin jusqu'à en trouver une qui vous aidera. Une fois diagnostiquée, il ya beaucoup de groupes qui offrent un soutien et d'aide aux personnes aux prises avec l'autisme. Peut-être les adultes atteints d'autisme? Certainement. Est-ce qu'ils ont de la difficulté à trouver un médecin qui écoute? Parfois, mais c'est la persévérance de dollars.
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L'autisme adulte n'a pas de blesser vos relations
Ceux qui ont été diagnostiqués avec l'autisme de haut adultes ont la possibilité de vivre une vie relativement normale. Cela implique d'avoir un emploi, étant dans une relation et même de fonder une famille. Toutefois, le développement d'une relation intime avec une autre personne peut encore être un processus difficile pour un autiste de haut fonctionnement, mais certainement pas impossible.
Les suivants sont 10 conseils sur la façon de gérer l'autisme et des adultes ont une relation saine et forte.
1. Ne vous précipitez pas dans n'importe quoi - Développer une relation intime avec une personne est souvent un processus lent et capricieux en cours, peu importe si on est autiste ou non. Par conséquent, bien que vous trouverez peut-être difficile de commencer à dater, n'oubliez pas que vous devez commencer quelque part, et la plus pratique que vous avez à cette forme d'interaction sociale la plus facile il sera de plus.
2. Renseignez-vous sur l'interaction sociale - télévision, films et livres sont une façon idéale pour les enfants autistes et personnes atteintes d'autisme adulte à apprendre sur l'interaction sociale des adultes dans les relations intimes. émissions de télévision, des films ou des livres qui décrivent les émotions sont d'excellents choix. Bien que ces livres pour adultes thématiques et de spectacles peuvent être insignifiantes, elles sont encore d'éducation et peut aider un autiste de haut fonctionnement de mieux comprendre l'interaction sociale
3. Compulsion de contrôle - autistes ont tendance à recourir à un comportement compulsif face à une situation sociale qui est nouveau ou n'a pas la certitude comme les rencontres ou rencontre quelqu'un pour la première fois. Comportement compulsif est un énorme turn-off, parce que votre date peuvent se sentir sous pression ou intimidé par votre sens de l'urgence. Ce sentiment dominant peut faire perdre à une personne d'intérêt rapidement.
4. L'apparence physique - Même si vous avez entendu dire que l'apparence n'a pas d'importance quand il s'agit de commencer une relation, détrompez-vous. Il est important d'aimer la personnalité de quelqu'un, mais vous avez aussi besoin d'être physiquement attiré par eux. Par conséquent, peu importe si vous fréquentez un non-autistes ou d'une personne atteinte d'autisme adulte, tenez-vous bien habillé, soigné et en bonne santé.
5. Évitez les fautes sociale - Assurez-vous que vous êtes au courant de ce qui est considéré comme approprié et inapproprié de dire sur les premières dates pour éviter les impairs sociale. Par exemple, vous devriez éviter les sujets sensibles tels que le sexe, les relations passées, la religion, des problèmes personnels, d'argent et autres affaires personnelles qui peuvent avoir des répercussions négatives.
Au lieu de cela, essayer de vous faire la conversation comme occasionnels que possible en se concentrant sur des sujets d'intérêt personnel. Cela ne signifie pas seulement parler de ce que vous aimez, mais aussi ce que l'autre bénéficie. Essayez de trouver un sujet qui vous intéresse à la fois en Si l'autre personne fait apparaître une conversation, vous ne vous sentez pas à l'aise avec, il suffit de leur dire que vous n'avez pas envie d'en discuter à ce moment.
6. Apprenez à connaître votre niveau de confort intimité - N'ayez pas peur de dire "non" à un niveau d'intimité que vous n'êtes pas confortable avec, et ne poussez pas votre partenaire s'il / elle n'est pas prête non plus. Vous devez à la fois être à l'aise avec votre intimité et être en mesure d'en parler ouvertement avant de s'engager dans quelque chose de sérieux.
7. Confiez-vous à une personne de confiance - Si vous avez des questions sur les fréquentations ou votre relation, il peut être une bonne idée de répondre à vos questions et préoccupations avec un ami proche et / ou une personne de confiance, qu'ils aient ou non des adultes autistes. Assurez-vous que vous pouvez faire entièrement confiance à une personne et la valeur de leur avis avant de vous confier à eux.
8. Protégez-vous - Vous devez vous protéger lorsque datation. Vous ne pouvez pas supposer que la personne que vous rencontrez est un coffre-fort individuel et digne de confiance. Ils pourraient être un agresseur, l'utilisateur, porteur d'une MST ou peut être la plus belle, honnête et personne de confiance qu'on puisse rencontrer. Le fait est, un étranger, même s'ils semblent inoffensifs est encore un inconnu. Gardez toujours votre sécurité personnelle à l'esprit et ne font pas tout ce que vous ne voulez pas faire.
9. Connexion en ligne - Un des meilleurs moyens pour un autiste de se rencontrer et interagir avec les autres avant de commencer la communication physique est à travers un site de rencontre site de clavardage. Une des meilleures choses à propos ayant introductions en ligne sont on ne peut pas mal interprété les signaux.
10. Ne laissez pas le rejet vous descendez - Rejet peut et qui va se passer, alors ne le prenez pas personnellement et vous empêcher de datation. Rappelez-vous, il ya beaucoup d'autres personnes là-bas, et plus les gens que vous rencontrez et les dates que vous l'expérience, le meilleur vous deviendrez les interactions sociales et la construction d'une relation adulte significatif autisme.
Les suivants sont 10 conseils sur la façon de gérer l'autisme et des adultes ont une relation saine et forte.
1. Ne vous précipitez pas dans n'importe quoi - Développer une relation intime avec une personne est souvent un processus lent et capricieux en cours, peu importe si on est autiste ou non. Par conséquent, bien que vous trouverez peut-être difficile de commencer à dater, n'oubliez pas que vous devez commencer quelque part, et la plus pratique que vous avez à cette forme d'interaction sociale la plus facile il sera de plus.
2. Renseignez-vous sur l'interaction sociale - télévision, films et livres sont une façon idéale pour les enfants autistes et personnes atteintes d'autisme adulte à apprendre sur l'interaction sociale des adultes dans les relations intimes. émissions de télévision, des films ou des livres qui décrivent les émotions sont d'excellents choix. Bien que ces livres pour adultes thématiques et de spectacles peuvent être insignifiantes, elles sont encore d'éducation et peut aider un autiste de haut fonctionnement de mieux comprendre l'interaction sociale
3. Compulsion de contrôle - autistes ont tendance à recourir à un comportement compulsif face à une situation sociale qui est nouveau ou n'a pas la certitude comme les rencontres ou rencontre quelqu'un pour la première fois. Comportement compulsif est un énorme turn-off, parce que votre date peuvent se sentir sous pression ou intimidé par votre sens de l'urgence. Ce sentiment dominant peut faire perdre à une personne d'intérêt rapidement.
4. L'apparence physique - Même si vous avez entendu dire que l'apparence n'a pas d'importance quand il s'agit de commencer une relation, détrompez-vous. Il est important d'aimer la personnalité de quelqu'un, mais vous avez aussi besoin d'être physiquement attiré par eux. Par conséquent, peu importe si vous fréquentez un non-autistes ou d'une personne atteinte d'autisme adulte, tenez-vous bien habillé, soigné et en bonne santé.
5. Évitez les fautes sociale - Assurez-vous que vous êtes au courant de ce qui est considéré comme approprié et inapproprié de dire sur les premières dates pour éviter les impairs sociale. Par exemple, vous devriez éviter les sujets sensibles tels que le sexe, les relations passées, la religion, des problèmes personnels, d'argent et autres affaires personnelles qui peuvent avoir des répercussions négatives.
Au lieu de cela, essayer de vous faire la conversation comme occasionnels que possible en se concentrant sur des sujets d'intérêt personnel. Cela ne signifie pas seulement parler de ce que vous aimez, mais aussi ce que l'autre bénéficie. Essayez de trouver un sujet qui vous intéresse à la fois en Si l'autre personne fait apparaître une conversation, vous ne vous sentez pas à l'aise avec, il suffit de leur dire que vous n'avez pas envie d'en discuter à ce moment.
6. Apprenez à connaître votre niveau de confort intimité - N'ayez pas peur de dire "non" à un niveau d'intimité que vous n'êtes pas confortable avec, et ne poussez pas votre partenaire s'il / elle n'est pas prête non plus. Vous devez à la fois être à l'aise avec votre intimité et être en mesure d'en parler ouvertement avant de s'engager dans quelque chose de sérieux.
7. Confiez-vous à une personne de confiance - Si vous avez des questions sur les fréquentations ou votre relation, il peut être une bonne idée de répondre à vos questions et préoccupations avec un ami proche et / ou une personne de confiance, qu'ils aient ou non des adultes autistes. Assurez-vous que vous pouvez faire entièrement confiance à une personne et la valeur de leur avis avant de vous confier à eux.
8. Protégez-vous - Vous devez vous protéger lorsque datation. Vous ne pouvez pas supposer que la personne que vous rencontrez est un coffre-fort individuel et digne de confiance. Ils pourraient être un agresseur, l'utilisateur, porteur d'une MST ou peut être la plus belle, honnête et personne de confiance qu'on puisse rencontrer. Le fait est, un étranger, même s'ils semblent inoffensifs est encore un inconnu. Gardez toujours votre sécurité personnelle à l'esprit et ne font pas tout ce que vous ne voulez pas faire.
9. Connexion en ligne - Un des meilleurs moyens pour un autiste de se rencontrer et interagir avec les autres avant de commencer la communication physique est à travers un site de rencontre site de clavardage. Une des meilleures choses à propos ayant introductions en ligne sont on ne peut pas mal interprété les signaux.
10. Ne laissez pas le rejet vous descendez - Rejet peut et qui va se passer, alors ne le prenez pas personnellement et vous empêcher de datation. Rappelez-vous, il ya beaucoup d'autres personnes là-bas, et plus les gens que vous rencontrez et les dates que vous l'expérience, le meilleur vous deviendrez les interactions sociales et la construction d'une relation adulte significatif autisme.
L'autisme lié à 100 gènes
L'autisme est une maladie débilitante qui est mal comprise et mal gérée. Cependant, des percées sont en cours sur sa compréhension.
Les scientifiques ont une nouvelle raison de croire que l'autisme est lié à environ 100 gènes. L'étude a également montré que l'autisme est plus fréquent dans le monde d'aujourd'hui qu'on ne le pensait - et aussi plus complexe comme une maladie.
Les victimes ont souvent des tronçons manquants de l'ADN, ou de copies d'ADN existant. Elle touche 1 enfant sur 150, et est considéré comme génétique. Personne ne sait encore avec certitude ce qui cause la maladie, mais des progrès ont été réalisés.
Les symptômes de la maladie sont des difficultés de comportement, l'interaction sociale, l'incapacité à penser correctement ou ne parle pas, et des choses plus sérieuses qui ont gravement affaiblir la victime. Les effets de l'autisme sont si variante que la cartographie de la cause exacte de la maladie est un travail difficile. Les années ont étude ont montré que le rayonnement d'exposer les cellules produisent des effets similaires à l'autisme serait une structure cellulaire qui laisse croire à une mutation cellulaire.
Normal que les maladies sont génétiques montrent que d'autres membres de la famille ont les mêmes caractéristiques génétiques concernant la maladie n'est pas vrai avec l'autisme. Environ 2 sur 14 victimes d'autisme ont des parents à la maladie, qui est un nombre significatif.
La maladie elle-même est très mystérieux, et quelque chose qui ne sera élucidé dans le temps. Les choses sont encore à un stade relativement précoce de développement et plus de temps et d'énergie scientifiques seront nécessaires avant que la photo est bien compris. Les chercheurs espèrent faire une percée peu de temps après la cartographie du génome humain.
Les scientifiques ont une nouvelle raison de croire que l'autisme est lié à environ 100 gènes. L'étude a également montré que l'autisme est plus fréquent dans le monde d'aujourd'hui qu'on ne le pensait - et aussi plus complexe comme une maladie.
Les victimes ont souvent des tronçons manquants de l'ADN, ou de copies d'ADN existant. Elle touche 1 enfant sur 150, et est considéré comme génétique. Personne ne sait encore avec certitude ce qui cause la maladie, mais des progrès ont été réalisés.
Les symptômes de la maladie sont des difficultés de comportement, l'interaction sociale, l'incapacité à penser correctement ou ne parle pas, et des choses plus sérieuses qui ont gravement affaiblir la victime. Les effets de l'autisme sont si variante que la cartographie de la cause exacte de la maladie est un travail difficile. Les années ont étude ont montré que le rayonnement d'exposer les cellules produisent des effets similaires à l'autisme serait une structure cellulaire qui laisse croire à une mutation cellulaire.
Normal que les maladies sont génétiques montrent que d'autres membres de la famille ont les mêmes caractéristiques génétiques concernant la maladie n'est pas vrai avec l'autisme. Environ 2 sur 14 victimes d'autisme ont des parents à la maladie, qui est un nombre significatif.
La maladie elle-même est très mystérieux, et quelque chose qui ne sera élucidé dans le temps. Les choses sont encore à un stade relativement précoce de développement et plus de temps et d'énergie scientifiques seront nécessaires avant que la photo est bien compris. Les chercheurs espèrent faire une percée peu de temps après la cartographie du génome humain.
Pourquoi il peut être si difficile d'obtenir un diagnostic d'autisme
Un diagnostic de l'autisme peut encore être difficile à obtenir, malgré les études qui ont aidé les gens à mieux comprendre l'autisme. La raison en est parce qu'il ya beaucoup de facteurs qui doivent être considérés quand faire un diagnostic.
Tout d'abord, il ya plus d'un type de trouble de l'autisme et il ya d'autres handicaps qui sont étroitement liés à l'autisme comme le syndrome d'Asperger et troubles envahissants du développement-non spécifié (PDD-NOS). Deuxièmement, l'autisme est particulièrement difficile à diagnostiquer chez les jeunes enfants, en raison du fait qu'ils sont encore en développement de la parole et les capacités de raisonnement.
Par conséquent, depuis un diagnostic d'autisme peut être un défi, en tant que parent, il est essentiel que vous avez des compétences de développement de votre enfant, social et de la communication correctement évaluées et consulté par un médecin.
Comment l'autisme diagnostiqué? Habituellement un diagnostic d'autisme est fait quand une personne présente des signes de 6 et plus de 12 symptômes spécifiques caractéristique de la maladie. Les 12 principaux symptômes sont axés sur trois domaines principaux -
1. Interaction sociale - autistes ont généralement peu d'intérêt chez les autres et accordent peu d'attention ou non à ceux qui peuvent être présents dans la salle avec eux, indépendamment de leur âge. Ils ne cherchent pas le confort si elles sont en difficulté ou blessé et préfèrent se tenir sur leurs propres. D'autre part, les autistes qui ne manifestent un intérêt dans les interactions sociales ont de la difficulté à établir le contact avec les autres et développer des amitiés. Il est également fréquent pour un autiste pour éviter le contact des yeux.
2. Comportement - La plupart des autistes trouver le changement et de nouvelles situations pour être incroyablement stressant. En outre, ils ont tendance à développer des rituels insolites ou des routines et répétitif des gestes physiques tels que le balancement d'avant en arrière, agitant les mains, etc
3. Communication - On estime que 50% des personnes atteintes d'autisme sont incapables de développer la parole, et ceux qui ne peuvent pas s'engager dans de longues conversations que si elles s'appuient sur des sujets très spécifiques insisté sur l'autisme. Autistes ont souvent tendance à l'écho des mots ou des phrases et ont de la difficulté avec la hauteur et changer l'inflexion de leur ton.
Il devrait y avoir au moins 2 des symptômes présents de l'interaction sociale, et au moins un symptôme à la fois le comportement et la communication pour un diagnostic d'autisme à faire. Par conséquent, si une personne présente certains des symptômes, mais ne répond pas aux critères d'un trouble de l'autisme, ils peuvent alors être diagnostiqué avec un autre handicap similaires telles que le syndrome d'Asperger ou PDD-NOS.
Les éléments suivants sont 5 conseils parents peuvent garder à l'esprit quand on parle avec un fournisseur de soins de santé pour s'assurer que leur enfant reçoit une évaluation correcte:
1. Découvrez tout ce qu'il ya à connaître sur l'autisme - Pour parler à des médecins et de recevoir l'évaluation la plus efficace de votre enfant, vous devez vous renseigner sur l'autisme et de savoir quoi demander. Vous ne devriez jamais demander un diagnostic d'autisme si vous n'avez pas idée de ce que l'état est tout au sujet. Il sera ainsi plus facile pour un médecin pour générer un diagnostic erroné.
2. Analyser le comportement de votre enfant - Sur la base des informations concernant l'interaction sociale, le comportement et la communication ci-dessus, analyser avec soin et prendre note de comportement de votre enfant dans un journal. Étudier la manière dont votre enfant interagit avec les autres et de présenter vos conclusions au médecin.
3. Trouvez un professionnel de la santé qui connaît bien le diagnostic d'autisme - Il est important de trouver quelqu'un qui a une expérience dans le diagnostic d'autisme. Vous ne devez pas compter sur les conseils ou le diagnostic d'un médecin qui n'est pas spécialisé dans ce domaine. La meilleure façon de trouver un médecin est de trouver un groupe de soutien local et de découvrir ce que les parents d'autres médecins de prendre leurs enfants autistes à.
4. Posez des questions - Poser des questions et répondre à des questions fait partie d'une évaluation efficace. Le plus d'informations que vous obtenez et les réponses plus détaillées, vous pouvez donner à votre médecin au sujet du comportement de votre enfant contribue à aider au diagnostic.
5. Obtenez une seconde opinion - Si vous n'êtes pas d'accord avec l'avis d'un médecin ou si vous voulez plus d'assurance, n'ayez pas peur de remettre en question le diagnostic du médecin ou recommandations de traitement, et de demander l'avis d'un autre fournisseur de soins de santé. Les médecins sont des êtres humains, et peut être erronée. Consultation auprès des autres médecins n'est pas une mauvaise idée.
Gardez à l'esprit que l'évaluation et l'évaluation n'est pas un processus rapide et est en cours, même après un diagnostic d'autisme est déterminé.
Tout d'abord, il ya plus d'un type de trouble de l'autisme et il ya d'autres handicaps qui sont étroitement liés à l'autisme comme le syndrome d'Asperger et troubles envahissants du développement-non spécifié (PDD-NOS). Deuxièmement, l'autisme est particulièrement difficile à diagnostiquer chez les jeunes enfants, en raison du fait qu'ils sont encore en développement de la parole et les capacités de raisonnement.
Par conséquent, depuis un diagnostic d'autisme peut être un défi, en tant que parent, il est essentiel que vous avez des compétences de développement de votre enfant, social et de la communication correctement évaluées et consulté par un médecin.
Comment l'autisme diagnostiqué? Habituellement un diagnostic d'autisme est fait quand une personne présente des signes de 6 et plus de 12 symptômes spécifiques caractéristique de la maladie. Les 12 principaux symptômes sont axés sur trois domaines principaux -
1. Interaction sociale - autistes ont généralement peu d'intérêt chez les autres et accordent peu d'attention ou non à ceux qui peuvent être présents dans la salle avec eux, indépendamment de leur âge. Ils ne cherchent pas le confort si elles sont en difficulté ou blessé et préfèrent se tenir sur leurs propres. D'autre part, les autistes qui ne manifestent un intérêt dans les interactions sociales ont de la difficulté à établir le contact avec les autres et développer des amitiés. Il est également fréquent pour un autiste pour éviter le contact des yeux.
2. Comportement - La plupart des autistes trouver le changement et de nouvelles situations pour être incroyablement stressant. En outre, ils ont tendance à développer des rituels insolites ou des routines et répétitif des gestes physiques tels que le balancement d'avant en arrière, agitant les mains, etc
3. Communication - On estime que 50% des personnes atteintes d'autisme sont incapables de développer la parole, et ceux qui ne peuvent pas s'engager dans de longues conversations que si elles s'appuient sur des sujets très spécifiques insisté sur l'autisme. Autistes ont souvent tendance à l'écho des mots ou des phrases et ont de la difficulté avec la hauteur et changer l'inflexion de leur ton.
Il devrait y avoir au moins 2 des symptômes présents de l'interaction sociale, et au moins un symptôme à la fois le comportement et la communication pour un diagnostic d'autisme à faire. Par conséquent, si une personne présente certains des symptômes, mais ne répond pas aux critères d'un trouble de l'autisme, ils peuvent alors être diagnostiqué avec un autre handicap similaires telles que le syndrome d'Asperger ou PDD-NOS.
Les éléments suivants sont 5 conseils parents peuvent garder à l'esprit quand on parle avec un fournisseur de soins de santé pour s'assurer que leur enfant reçoit une évaluation correcte:
1. Découvrez tout ce qu'il ya à connaître sur l'autisme - Pour parler à des médecins et de recevoir l'évaluation la plus efficace de votre enfant, vous devez vous renseigner sur l'autisme et de savoir quoi demander. Vous ne devriez jamais demander un diagnostic d'autisme si vous n'avez pas idée de ce que l'état est tout au sujet. Il sera ainsi plus facile pour un médecin pour générer un diagnostic erroné.
2. Analyser le comportement de votre enfant - Sur la base des informations concernant l'interaction sociale, le comportement et la communication ci-dessus, analyser avec soin et prendre note de comportement de votre enfant dans un journal. Étudier la manière dont votre enfant interagit avec les autres et de présenter vos conclusions au médecin.
3. Trouvez un professionnel de la santé qui connaît bien le diagnostic d'autisme - Il est important de trouver quelqu'un qui a une expérience dans le diagnostic d'autisme. Vous ne devez pas compter sur les conseils ou le diagnostic d'un médecin qui n'est pas spécialisé dans ce domaine. La meilleure façon de trouver un médecin est de trouver un groupe de soutien local et de découvrir ce que les parents d'autres médecins de prendre leurs enfants autistes à.
4. Posez des questions - Poser des questions et répondre à des questions fait partie d'une évaluation efficace. Le plus d'informations que vous obtenez et les réponses plus détaillées, vous pouvez donner à votre médecin au sujet du comportement de votre enfant contribue à aider au diagnostic.
5. Obtenez une seconde opinion - Si vous n'êtes pas d'accord avec l'avis d'un médecin ou si vous voulez plus d'assurance, n'ayez pas peur de remettre en question le diagnostic du médecin ou recommandations de traitement, et de demander l'avis d'un autre fournisseur de soins de santé. Les médecins sont des êtres humains, et peut être erronée. Consultation auprès des autres médecins n'est pas une mauvaise idée.
Gardez à l'esprit que l'évaluation et l'évaluation n'est pas un processus rapide et est en cours, même après un diagnostic d'autisme est déterminé.
Traitement des cas d'autisme
Le traitement de cas d'autisme est très variable ce jour. Choix d'une façon particulière de traiter une personne se fait en fonction de certains facteurs: le comportement du patient, le stade de développement dans la sorcière, il est possible que les médicaments et cette personne peut prendre. En essayant de traiter les enfants avec les parents l'autisme et les médecins doivent faire du mieux qu'ils peuvent avec ce qui est disponible pour eux. Chaque enfant doit avoir un programme spécifique juste pour lui afin d'avoir une bonne chance de la lutte contre la maladie.
Commencer à traiter le début de la plupart des symptômes est très crucial dans tous les patients; elle n'est pas traitée certains comportements peuvent plus tard sur la nécessité des mesures extrêmes. Il est bien documenté que les enfants autistes peuvent à un moment ou un autre de commencer à développer des comportements agressifs. Le plus précoce des traitements est nécessaire si les chances existent dans la prévention de l'utilisation de médicaments plus tard, voire d'institutionnalisation.
La famille doit être très forte et organisée face à des enfants autistes. Les membres doivent s'efforcer de leur mieux pour que l'enfant change son comportement et non l'inverse. Si la famille devient comportemental perturbé chances pour le patient enfant à jamais devenu normal et d'être accepté est de déposer la société de manière drastique.
Parfois, les membres de la famille doit être assez sévère ou sévère dans leurs tentatives de modifier le comportement de l'enfant autiste. Cependant ils doivent faire de leur mieux pour changer tout type de comportement particulier chez l'enfant qui est potentiellement corrigibles. Cette traitements certains jours existent pour faciliter la guérison des patients. De cette façon, ils peuvent utiliser des traitements qui incluent ABA, soit l'orthophonie ou la thérapie comportementale et des cours d'éducation spéciale.
L'utilisation des médicaments chez les enfants autistes doivent également être recherchées à l'avance parce que la réaction aux médicaments peut être très différente de inattendus et d'autres drogues. Chaque médicament a son rôle spécifique dans la lutte contre cette terrible maladie. Dans le cas des enfants hyperactifs certains médicaments sont disponibles pour réduire leurs activités physiques et d'améliorer ainsi la durée d'attention à l'éducation et de traitement.
Certains agressifs comportements compulsifs peuvent être traitées par l'administration des antidépresseurs. Ce genre de médecine augmente considérablement le taux de sérotonine dans le cerveau du patient. Des études ont montré que par rapport à d'autres traitements placebo, l'utilisation d'antidépresseurs s'est révélé très efficace. Ils sont considérés comme les plus sûrs des médicaments actuellement disponibles.
Une différence de traitement existent en ce moment et ils comprennent les traitements formation à l'intégration, de vitamines et minéraux et quelques injections qui n'ont pas encore été révélé. Des cas ont été connus où les enfants souffrent de cette maladie d'améliorer de façon spontanée. Des études doivent être effectuées afin de mieux voir si les changements où, à la suite d'un traitement ou tout simplement une réaction anormale du patient autiste.
Commencer à traiter le début de la plupart des symptômes est très crucial dans tous les patients; elle n'est pas traitée certains comportements peuvent plus tard sur la nécessité des mesures extrêmes. Il est bien documenté que les enfants autistes peuvent à un moment ou un autre de commencer à développer des comportements agressifs. Le plus précoce des traitements est nécessaire si les chances existent dans la prévention de l'utilisation de médicaments plus tard, voire d'institutionnalisation.
La famille doit être très forte et organisée face à des enfants autistes. Les membres doivent s'efforcer de leur mieux pour que l'enfant change son comportement et non l'inverse. Si la famille devient comportemental perturbé chances pour le patient enfant à jamais devenu normal et d'être accepté est de déposer la société de manière drastique.
Parfois, les membres de la famille doit être assez sévère ou sévère dans leurs tentatives de modifier le comportement de l'enfant autiste. Cependant ils doivent faire de leur mieux pour changer tout type de comportement particulier chez l'enfant qui est potentiellement corrigibles. Cette traitements certains jours existent pour faciliter la guérison des patients. De cette façon, ils peuvent utiliser des traitements qui incluent ABA, soit l'orthophonie ou la thérapie comportementale et des cours d'éducation spéciale.
L'utilisation des médicaments chez les enfants autistes doivent également être recherchées à l'avance parce que la réaction aux médicaments peut être très différente de inattendus et d'autres drogues. Chaque médicament a son rôle spécifique dans la lutte contre cette terrible maladie. Dans le cas des enfants hyperactifs certains médicaments sont disponibles pour réduire leurs activités physiques et d'améliorer ainsi la durée d'attention à l'éducation et de traitement.
Certains agressifs comportements compulsifs peuvent être traitées par l'administration des antidépresseurs. Ce genre de médecine augmente considérablement le taux de sérotonine dans le cerveau du patient. Des études ont montré que par rapport à d'autres traitements placebo, l'utilisation d'antidépresseurs s'est révélé très efficace. Ils sont considérés comme les plus sûrs des médicaments actuellement disponibles.
Une différence de traitement existent en ce moment et ils comprennent les traitements formation à l'intégration, de vitamines et minéraux et quelques injections qui n'ont pas encore été révélé. Des cas ont été connus où les enfants souffrent de cette maladie d'améliorer de façon spontanée. Des études doivent être effectuées afin de mieux voir si les changements où, à la suite d'un traitement ou tout simplement une réaction anormale du patient autiste.
Trouver un soutien pour l'autisme des adultes
Les jouets sont un excellent moyen de stimuler les enfants autistes, mais ce que l'autisme adulte? Tous les autistes, quel que soit leur âge ou leur degré d'autisme ont besoin de soins et un soutien appropriés. Cela étant dit, bien que les autistes à haut fonctionnement ne nécessitent un soutien, ils n'ont pas toujours besoin de soins constants comme ceux qui ont une faible autisme fonctionnement.
autistes de haut fonctionnement (HFA)
Haut fonctionnement adultes autistes peuvent être très efficaces et mener une vie relativement normale. Ils peuvent travailler, de soins et de soutien eux-mêmes, vivre de façon autonome, et dans certains cas, même une famille. Toutefois, afin d'être indépendants avec succès un adulte HFA doit avoir eu la bonne éducation de grandir. Si un enfant HFA est effectivement enseignée et comprend les comportements acceptés et les réponses sociales, au moment où ils atteignent l'âge adulte, ils peuvent contribuer à la société comme tout le monde.
Bien sûr, tous les autistes de haut fonctionnement sont indépendants, et même ceux qui sont peut encore lutter pour trouver un emploi convenable et de souffrir avec l'interaction sociale. Pour cette raison, les adultes autistes de haut besoin de soutien pour les aider à prendre soin d'eux-mêmes, et vivre le mieux qu'ils peuvent vivre.
Soutien aux autistes de haut fonctionnement
Les éléments suivants sont des façons dont les adultes peuvent trouver un soutien HFA:
Localement - Trouver du soutien au niveau local peut être un défi si vous ne savez pas où chercher. Néanmoins, il ne fait pas de mal à essayer de rechercher avec l'aide de:
- Les fournisseurs de soins de santé - Parlez à n'importe quel médecin ou ceux qui ont fourni vous thérapie au fil des ans. Ils peuvent être en mesure de vous mettre en contact avec des organisations locales ou des groupes de soutien.
- Le gouvernement - Appelez ou visitez le site Web du gouvernement de se renseigner sur le soutien pour les personnes autistes adultes
- Pages Jaunes - Cherchez dans le répertoire pour voir si des groupes de soutien sont répertoriés au niveau local
- L'Internet - Effectuer une recherche en utilisant le nom de votre ville et «soutien aux enfants autistes".
autistes de haut fonctionnement (HFA)
Haut fonctionnement adultes autistes peuvent être très efficaces et mener une vie relativement normale. Ils peuvent travailler, de soins et de soutien eux-mêmes, vivre de façon autonome, et dans certains cas, même une famille. Toutefois, afin d'être indépendants avec succès un adulte HFA doit avoir eu la bonne éducation de grandir. Si un enfant HFA est effectivement enseignée et comprend les comportements acceptés et les réponses sociales, au moment où ils atteignent l'âge adulte, ils peuvent contribuer à la société comme tout le monde.
Bien sûr, tous les autistes de haut fonctionnement sont indépendants, et même ceux qui sont peut encore lutter pour trouver un emploi convenable et de souffrir avec l'interaction sociale. Pour cette raison, les adultes autistes de haut besoin de soutien pour les aider à prendre soin d'eux-mêmes, et vivre le mieux qu'ils peuvent vivre.
Soutien aux autistes de haut fonctionnement
Les éléments suivants sont des façons dont les adultes peuvent trouver un soutien HFA:
Localement - Trouver du soutien au niveau local peut être un défi si vous ne savez pas où chercher. Néanmoins, il ne fait pas de mal à essayer de rechercher avec l'aide de:
- Les fournisseurs de soins de santé - Parlez à n'importe quel médecin ou ceux qui ont fourni vous thérapie au fil des ans. Ils peuvent être en mesure de vous mettre en contact avec des organisations locales ou des groupes de soutien.
- Le gouvernement - Appelez ou visitez le site Web du gouvernement de se renseigner sur le soutien pour les personnes autistes adultes
- Pages Jaunes - Cherchez dans le répertoire pour voir si des groupes de soutien sont répertoriés au niveau local
- L'Internet - Effectuer une recherche en utilisant le nom de votre ville et «soutien aux enfants autistes".
Quels sont les types d'autisme chez les enfants différents
Comme de plus en plus, on entend sur l'autisme, il semblerait qu'il ya de types d'autisme de plus en plus. Bien que l'autisme est un terme une couverture, il ya des degrés différents. Il n'ya pas deux enfants atteints de cette condition sera exactement la même chose, mais il ne peut y avoir des similitudes. Certains enfants sont très haut niveau de fonctionnement, et ils ont très peu de problèmes, et il y en a d'autres qui semblent presque inaccessible. Ces types différents d'autisme ont des noms différents, et il ya des choses plus en plus d'être tirés sur chacun d'eux.
Trouble d'Asperger
D'Asperger est un diagnostic relativement nouveau, et vous pourriez entendre ce terme de nombreuses fois lorsque vous entendez parler d'autisme. Les personnes atteintes de ce type d'autisme sont souvent mal à l'aise et ne se mélangent pas bien avec les autres. Ils ont tendance à avoir un intérêt obsessionnel dans les habitudes de tous types. Toutefois, ils ont de bonnes compétences linguistiques et ont des capacités d'adaptation grande. Ils sont, cependant, souvent peu douteux quand il s'agit de la motricité. Cela est souvent diagnostiquée à tort comme d'autres choses comme le trouble déficitaire de l'attention ou trouble obsessionnel-compulsif. On pense également que les personnes ayant le syndrome d'Asperger ont une sorte de génie. Normalement, ils ont un talent qu'ils passent beaucoup de leur temps. Certains suggèrent que Albert Einstein a pu avoir d'Asperger.
Syndrome de Kanner (classique trouble autistique)
Ceci a été appelé pour le Dr Kanner, qui fut le premier à mettre un nom sur ce trouble dans les années 1930 et 40. C'est probablement le type le plus connu de l'autisme, et le nombre de penser quand ils entendent le terme. Ces enfants semblent avoir très peu de sensibilisation émotionnelle ou les connexions avec les autres. Ils se développent sur des routines exacte, et qui ont des troubles d'apprentissage. Ils sont souvent fascinés par les objets et les mouvements. Syndrome de Kanner est souvent la fin plus bas fonctionnement de la maladie, et ces enfants (et adultes) ont tendance à être très attiré sur eux-mêmes et ont des compétences de communication extrêmement limitée. Ils sont souvent agités si le ne pas manger les mêmes aliments et de regarder les mêmes choses le jour de la télévision en jour.
Trouble envahissant du développement - non spécifié (PDD-NOS).
Les différences entre ce type d'autisme et l'autisme classique sont vraiment très minces. Les enfants diagnostiqués comme ayant PDD-NOS ont tendance à afficher les mêmes caractéristiques avec seulement vraiment médecins et des chercheurs capables de distinguer les différences. Le type de soins et les interventions nécessaires seront similaires.
Syndrome de Rett
Rett est assez rare, et semble être diagnostiquée uniquement chez les filles. Il a été nommé pour le Dr Rett de l'Australie. Ces filles ont souvent de graves problèmes musculaires, et sont enclins à des comportements autistiques. Ils peuvent faire et font des choses obsessionnelle avec leurs mains sur une base constante. Ceux qui ont de Rett seront fonctionnement très faible et aura probablement besoin de soins de longue durée de vie, car ils sont généralement déficients mentaux. Bien que cette condition est connue depuis les années 60, un gène serait responsable a été trouvé dans la fin des années 90.
Trouble désintégratif de l'enfance
Ce qui arrive aux enfants qui semblent être en bonne santé à la naissance. Quelque part entre l'âge de deux et quatre-ils soudainement régresser. Ils ne peuvent pas apprendre à être propres, et ils perdent la capacité de socialiser avec d'autres enfants. Tous développement de la parole peut cesser, ou même régressent. Ils peuvent également perdre tout intérêt à jouer et ont des problèmes de motricité qu'ils avaient une fois maîtrisé.
Ce sont quelques-uns des types d'autisme plus commune, mais il ya d'autres là-bas. Chacun vient avec son propre ensemble unique de défis, et chaque enfant est différent. Ces traits se poursuivra jusqu'à l'âge adulte, et beaucoup auront besoin de soins à vie, et même si elles peuvent présenter un fort sentiment d'indépendance, les choses banales que nous pouvons tous faire pour nous-mêmes semblent perdus dans le tourbillon de la répétition et la routine.
Trouble d'Asperger
D'Asperger est un diagnostic relativement nouveau, et vous pourriez entendre ce terme de nombreuses fois lorsque vous entendez parler d'autisme. Les personnes atteintes de ce type d'autisme sont souvent mal à l'aise et ne se mélangent pas bien avec les autres. Ils ont tendance à avoir un intérêt obsessionnel dans les habitudes de tous types. Toutefois, ils ont de bonnes compétences linguistiques et ont des capacités d'adaptation grande. Ils sont, cependant, souvent peu douteux quand il s'agit de la motricité. Cela est souvent diagnostiquée à tort comme d'autres choses comme le trouble déficitaire de l'attention ou trouble obsessionnel-compulsif. On pense également que les personnes ayant le syndrome d'Asperger ont une sorte de génie. Normalement, ils ont un talent qu'ils passent beaucoup de leur temps. Certains suggèrent que Albert Einstein a pu avoir d'Asperger.
Syndrome de Kanner (classique trouble autistique)
Ceci a été appelé pour le Dr Kanner, qui fut le premier à mettre un nom sur ce trouble dans les années 1930 et 40. C'est probablement le type le plus connu de l'autisme, et le nombre de penser quand ils entendent le terme. Ces enfants semblent avoir très peu de sensibilisation émotionnelle ou les connexions avec les autres. Ils se développent sur des routines exacte, et qui ont des troubles d'apprentissage. Ils sont souvent fascinés par les objets et les mouvements. Syndrome de Kanner est souvent la fin plus bas fonctionnement de la maladie, et ces enfants (et adultes) ont tendance à être très attiré sur eux-mêmes et ont des compétences de communication extrêmement limitée. Ils sont souvent agités si le ne pas manger les mêmes aliments et de regarder les mêmes choses le jour de la télévision en jour.
Trouble envahissant du développement - non spécifié (PDD-NOS).
Les différences entre ce type d'autisme et l'autisme classique sont vraiment très minces. Les enfants diagnostiqués comme ayant PDD-NOS ont tendance à afficher les mêmes caractéristiques avec seulement vraiment médecins et des chercheurs capables de distinguer les différences. Le type de soins et les interventions nécessaires seront similaires.
Syndrome de Rett
Rett est assez rare, et semble être diagnostiquée uniquement chez les filles. Il a été nommé pour le Dr Rett de l'Australie. Ces filles ont souvent de graves problèmes musculaires, et sont enclins à des comportements autistiques. Ils peuvent faire et font des choses obsessionnelle avec leurs mains sur une base constante. Ceux qui ont de Rett seront fonctionnement très faible et aura probablement besoin de soins de longue durée de vie, car ils sont généralement déficients mentaux. Bien que cette condition est connue depuis les années 60, un gène serait responsable a été trouvé dans la fin des années 90.
Trouble désintégratif de l'enfance
Ce qui arrive aux enfants qui semblent être en bonne santé à la naissance. Quelque part entre l'âge de deux et quatre-ils soudainement régresser. Ils ne peuvent pas apprendre à être propres, et ils perdent la capacité de socialiser avec d'autres enfants. Tous développement de la parole peut cesser, ou même régressent. Ils peuvent également perdre tout intérêt à jouer et ont des problèmes de motricité qu'ils avaient une fois maîtrisé.
Ce sont quelques-uns des types d'autisme plus commune, mais il ya d'autres là-bas. Chacun vient avec son propre ensemble unique de défis, et chaque enfant est différent. Ces traits se poursuivra jusqu'à l'âge adulte, et beaucoup auront besoin de soins à vie, et même si elles peuvent présenter un fort sentiment d'indépendance, les choses banales que nous pouvons tous faire pour nous-mêmes semblent perdus dans le tourbillon de la répétition et la routine.
Autisme - un problème qui doit étude plus scientifique
Les statistiques disent qu'il ya plus d'un demi-million de personnes au Royaume-Uni touché par l'autisme, et le nombre de cas diagnostiqués est en augmentation rapide. On a vu que les garçons sont quatre fois plus susceptibles que les filles ont l'autisme, et douze fois plus prédisposés à un syndrome d'Asperger.
L'autisme est un handicap permanent qui affecte la façon dont une personne communique et interagit avec d'autres personnes. Les personnes autistes ont des problèmes d'interaction sociale et avec imagination.
Les gens atteints d'autisme peut dire que la réalité est source de confusion, et il est difficile d'interagir avec les gens, lieux, événements, sons et lumières.
Les causes de l'autisme ne sont pas claires à ce moment, on ne sait pas s'il ya un facteur externe comme le régime alimentaire, une infection ou d'exposition à des toxines dans la maison qui peut conduire à l'autisme. Il existe le soupçon qu'il existe des facteurs génétiques impliqués.
Il est connu que le degré de ce handicap varie. C'est pourquoi les troubles du spectre autistique ou TSA terme est souvent utilisé. Par exemple il ya des gens atteints d'autisme classique, qui peut avoir de graves troubles d'apprentissage ou de petit discours. D'autres personnes, qui ont le syndrome d'Asperger pourrait être en mesure de vivre et de travailler de façon indépendante et peut avoir une intelligence moyenne ou supérieure à la moyenne.
Beaucoup de parents d'enfants ayant l'autisme peuvent éprouver un sérieux dilemme: il existe beaucoup de sites sur Internet, il ya beaucoup de praticiens de cabinets privés, que les traitements offre ou de soutenir qu'ils peuvent même guérir l'autisme. Bien sûr, cela peut être un mensonge, et c'est pourquoi la décision est difficile à prendre. Le problème est qu'il n'y a pas suffisamment d'information sur l'autisme, des essais scientifiques ont à faire à l'avenir.
Il est bon de savoir qu'il existe un grand nombre de groupes de soutien, les organismes de bienfaisance et de sites web fait pour les personnes atteintes d'autisme et par les personnes atteintes d'autisme.
On a vu que le nombre de personnes atteintes d'autisme augmente rapidement, mais, malheureusement, il est encore trop peu de connaissances sur cette condition. L'autisme affecte la façon dont une personne communique et interagit avec d'autres personnes, mais les facteurs qui provoquent ce ne sont pas connus. Il ya seulement quelques soupçons, comme la possibilité que des facteurs génétiques de participer, mais nous allons trouver les véritables causes qui conduisent à cette condition seulement après plus de recherches sera fait.
L'autisme est un handicap permanent qui affecte la façon dont une personne communique et interagit avec d'autres personnes. Les personnes autistes ont des problèmes d'interaction sociale et avec imagination.
Les gens atteints d'autisme peut dire que la réalité est source de confusion, et il est difficile d'interagir avec les gens, lieux, événements, sons et lumières.
Les causes de l'autisme ne sont pas claires à ce moment, on ne sait pas s'il ya un facteur externe comme le régime alimentaire, une infection ou d'exposition à des toxines dans la maison qui peut conduire à l'autisme. Il existe le soupçon qu'il existe des facteurs génétiques impliqués.
Il est connu que le degré de ce handicap varie. C'est pourquoi les troubles du spectre autistique ou TSA terme est souvent utilisé. Par exemple il ya des gens atteints d'autisme classique, qui peut avoir de graves troubles d'apprentissage ou de petit discours. D'autres personnes, qui ont le syndrome d'Asperger pourrait être en mesure de vivre et de travailler de façon indépendante et peut avoir une intelligence moyenne ou supérieure à la moyenne.
Beaucoup de parents d'enfants ayant l'autisme peuvent éprouver un sérieux dilemme: il existe beaucoup de sites sur Internet, il ya beaucoup de praticiens de cabinets privés, que les traitements offre ou de soutenir qu'ils peuvent même guérir l'autisme. Bien sûr, cela peut être un mensonge, et c'est pourquoi la décision est difficile à prendre. Le problème est qu'il n'y a pas suffisamment d'information sur l'autisme, des essais scientifiques ont à faire à l'avenir.
Il est bon de savoir qu'il existe un grand nombre de groupes de soutien, les organismes de bienfaisance et de sites web fait pour les personnes atteintes d'autisme et par les personnes atteintes d'autisme.
On a vu que le nombre de personnes atteintes d'autisme augmente rapidement, mais, malheureusement, il est encore trop peu de connaissances sur cette condition. L'autisme affecte la façon dont une personne communique et interagit avec d'autres personnes, mais les facteurs qui provoquent ce ne sont pas connus. Il ya seulement quelques soupçons, comme la possibilité que des facteurs génétiques de participer, mais nous allons trouver les véritables causes qui conduisent à cette condition seulement après plus de recherches sera fait.
Les symptômes d'autisme Liste de contrôle
Les enfants souffrant de l'autisme peut ne pas afficher tous les signes et les symptômes de cette liste de contrôle d'autisme symptômes, car ils sont tous les individus. Toutefois, si vous soupçonnez que votre enfant montre des signes de l'autisme, vous devriez consulter un médecin les signes de l'autisme advice.Early sont généralement diagnostiquées lorsque l'enfant est de trois ans. Cependant les signes précoces peuvent être détectés. Il ya beaucoup de recherche qui se déroulent en ce moment à essayer de diagnostiquer l'autisme plus tôt dans development.the d'un enfant plus tôt les signes de l'autisme sont détectés plus tôt ils peuvent être traités.
LISTE
1. Puis-je avoir un contact visuel avec mon enfant. La plupart des enfants autistes n'ont pas un contact visuel et ont tendance à regarder fixidely moins un objet.
2. Mon enfant est intéressé par les choses. Un enfant autiste ne point les choses ou d'essayer de ramener les choses à l'attention de ses parents.
3. Mon enfant est sourd. Très souvent, ces enfants vont ignorer les gens autour et ne répond pas à leur nom. Donnant ainsi l'impression qu'ils sont sourds.
4. Mon enfant peut communiquer aussi bien que les autres enfants du même âge. Un enfant autiste peut avoir peu ou pas d'aptitudes verbales et ne pas essayer de surmonter ce problème en utilisant le mime ou de pointer les choses.
5. Pourquoi mon enfant ne sourient jamais. L'enfant autiste ne sourit pas ou de réagir à quelqu'un qui leur sourit.
6. Pourquoi mon enfant crier sans raison. Un autre signe commun de l'autisme, c'est quand l'enfant a des crises de colère sauvage sans aucune raison apparente.
7. Mon enfant n'a pas friends.There est peu ou pas d'interaction avec l'autisme. L'enfant autiste préfère jouer seul.
Il ya beaucoup de différents signes et symptômes de l'autisme. Les symptômes ci-dessus autisme liste n'est qu'un guide. D'autres signes et symptômes à surveiller sont la destructivité, un comportement impulsif, des sautes d'humeur, manque d'attention l'agitation, l'hyperactivité et fogetfulness.
LISTE
1. Puis-je avoir un contact visuel avec mon enfant. La plupart des enfants autistes n'ont pas un contact visuel et ont tendance à regarder fixidely moins un objet.
2. Mon enfant est intéressé par les choses. Un enfant autiste ne point les choses ou d'essayer de ramener les choses à l'attention de ses parents.
3. Mon enfant est sourd. Très souvent, ces enfants vont ignorer les gens autour et ne répond pas à leur nom. Donnant ainsi l'impression qu'ils sont sourds.
4. Mon enfant peut communiquer aussi bien que les autres enfants du même âge. Un enfant autiste peut avoir peu ou pas d'aptitudes verbales et ne pas essayer de surmonter ce problème en utilisant le mime ou de pointer les choses.
5. Pourquoi mon enfant ne sourient jamais. L'enfant autiste ne sourit pas ou de réagir à quelqu'un qui leur sourit.
6. Pourquoi mon enfant crier sans raison. Un autre signe commun de l'autisme, c'est quand l'enfant a des crises de colère sauvage sans aucune raison apparente.
7. Mon enfant n'a pas friends.There est peu ou pas d'interaction avec l'autisme. L'enfant autiste préfère jouer seul.
Il ya beaucoup de différents signes et symptômes de l'autisme. Les symptômes ci-dessus autisme liste n'est qu'un guide. D'autres signes et symptômes à surveiller sont la destructivité, un comportement impulsif, des sautes d'humeur, manque d'attention l'agitation, l'hyperactivité et fogetfulness.
Diagnostic de l'autisme - les mesures à prendre
La plupart des enfants atteints d'autisme sont diagnostiqués au plus tard trois ans. Il ya des moments où il est évident qu'il pourrait y avoir un problème, et d'autres choses peut parfois passer inaperçue. Les enfants atteints d'autisme classique des signes et des symptômes qui sont assez évidentes. Toutefois, ceux qui ont des formes fonctionnement plus élevés, comme le syndrome d'Asperger ne peut pas montrer des signes qui ne sont pas si facile de revenir sur. Peu importe pourquoi type de fonction de ces enfants ont, il ya certaines choses qui sont utilisés dans le diagnostic de l'autisme qui sera remarqué chez tous les enfants. Les parents ayant des préoccupations devraient voir un médecin pour un diagnostic correct.
Les parents sont la première étape dans le diagnostic, mais les médecins peuvent remarquer les problèmes avant un parent. Il ya de nombreux signes qu'ils peuvent voir dès le premier âge. Un enfant autiste sera lent à parler ou de communiquer, si elles le font à tous. Ils peuvent être plus ou moins stimulé stimulée par les bruits et les actions. Ils peuvent jouer seul, et ils peuvent également utiliser les mouvements répétitifs. Certains enfants peuvent aussi être super sensible au toucher, et peut crier quand tenue. D'autres peuvent avoir des crises de colère qui semblent venir des choses que les autres enfants et la poignée. Parfois, le moindre changement dans la routine quotidienne peuvent déclencher une crise de colère. Ils peuvent aussi ignorer les autres, et n'arrive pas à maintenir un contact visuel avec une personne qu'ils ne connaissent pas. Beaucoup ont des problèmes de motricité retardé, et qui peut apparaître comme très maladroit.
Il ya certaines choses qui doivent être éliminés en premier. Un test d'audition pourrait être l'une des choses d'abord été testés, comme un manque d'audience peut expliquer certains comportements et des signes. Un enfant peut être non-verbal, car ils ne peuvent pas entendre, et cela expliquerait aussi pourquoi ils ne réagissent pas aux bruits et d'autres stimuli. Le test génétique peut aussi être fait pour voir s'il ya une autre explication pour la plupart des signes de retard de développement. Un enfant peut aussi être testé pour les troubles épileptiques.
Après ce type de test est fait, et tout le reste est éliminé, l'autisme est diagnostiqué par les comportements. Il n'existe aucun test médical qui peut mettre le doigt dessus, et il est plus d'un processus d'élimination que tout. Un médecin d'étude et demander des détails sur les comportements liés à l'enfant et de déterminer quel type d'autisme que l'enfant pourrait avoir, et comment haute ou basse fonctionnement qu'ils pourraient être. Les catégories qui seront examinés sont la communication, socialisations, et les comportements en général.
Un parent qui est concerné devrait consulter leur médecin sur le diagnostic d'autisme dès qu'ils le peuvent. La plupart des enfants sont diagnostiqués par âge de quatre ans, mais certains peuvent être diagnostiqués plus tôt. Un diagnostic précoce signifie que l'enfant peut commencer des traitements à un plus jeune âge, et cela peut grandement améliorer la qualité de vie. Cela est particulièrement vrai pour les enfants fonctionnement plus élevée avec le syndrome d'Asperger. Bien qu'il n'y ait pas de cure pour l'autisme, il existe des programmes de ces enfants et les parents peuvent utiliser pour aider des problèmes de communication et de socialisation. Bien qu'il soit un diagnostic difficile à accepter, un traitement précoce est la meilleure.
Les parents sont la première étape dans le diagnostic, mais les médecins peuvent remarquer les problèmes avant un parent. Il ya de nombreux signes qu'ils peuvent voir dès le premier âge. Un enfant autiste sera lent à parler ou de communiquer, si elles le font à tous. Ils peuvent être plus ou moins stimulé stimulée par les bruits et les actions. Ils peuvent jouer seul, et ils peuvent également utiliser les mouvements répétitifs. Certains enfants peuvent aussi être super sensible au toucher, et peut crier quand tenue. D'autres peuvent avoir des crises de colère qui semblent venir des choses que les autres enfants et la poignée. Parfois, le moindre changement dans la routine quotidienne peuvent déclencher une crise de colère. Ils peuvent aussi ignorer les autres, et n'arrive pas à maintenir un contact visuel avec une personne qu'ils ne connaissent pas. Beaucoup ont des problèmes de motricité retardé, et qui peut apparaître comme très maladroit.
Il ya certaines choses qui doivent être éliminés en premier. Un test d'audition pourrait être l'une des choses d'abord été testés, comme un manque d'audience peut expliquer certains comportements et des signes. Un enfant peut être non-verbal, car ils ne peuvent pas entendre, et cela expliquerait aussi pourquoi ils ne réagissent pas aux bruits et d'autres stimuli. Le test génétique peut aussi être fait pour voir s'il ya une autre explication pour la plupart des signes de retard de développement. Un enfant peut aussi être testé pour les troubles épileptiques.
Après ce type de test est fait, et tout le reste est éliminé, l'autisme est diagnostiqué par les comportements. Il n'existe aucun test médical qui peut mettre le doigt dessus, et il est plus d'un processus d'élimination que tout. Un médecin d'étude et demander des détails sur les comportements liés à l'enfant et de déterminer quel type d'autisme que l'enfant pourrait avoir, et comment haute ou basse fonctionnement qu'ils pourraient être. Les catégories qui seront examinés sont la communication, socialisations, et les comportements en général.
Un parent qui est concerné devrait consulter leur médecin sur le diagnostic d'autisme dès qu'ils le peuvent. La plupart des enfants sont diagnostiqués par âge de quatre ans, mais certains peuvent être diagnostiqués plus tôt. Un diagnostic précoce signifie que l'enfant peut commencer des traitements à un plus jeune âge, et cela peut grandement améliorer la qualité de vie. Cela est particulièrement vrai pour les enfants fonctionnement plus élevée avec le syndrome d'Asperger. Bien qu'il n'y ait pas de cure pour l'autisme, il existe des programmes de ces enfants et les parents peuvent utiliser pour aider des problèmes de communication et de socialisation. Bien qu'il soit un diagnostic difficile à accepter, un traitement précoce est la meilleure.
Comprendre les caractéristiques et symptômes de l'autisme
Les travaux de recherche obtenus par les organisations de professionnels de la santé indiquent que l'autisme ou troubles du spectre autistique (TSA) touche environ 1 personne sur 166 enfants en Amérique. Ces chiffres seraient alors indiquent en outre que 1,5 million d'étonnant enfants américains ont l'autisme dans une certaine mesure. Il est à noter que beaucoup de ces cas d'autisme n'ont pas été diagnostiquées. Le taux de croissance annuel de l'autisme est supérieure à 14%, ce qui signifie qu'il est devenu un handicap majeur de développement pour les enfants d'aujourd'hui.
L'apparition de l'autisme ne se limite pas aux enfants, il ne semble pas d'affliger une personne en particulier fondé sur la structure sociale ou la race / classe. L'autisme ne semble également pas être le résultat d'une blessure ou d'accident pouvant avoir participé traumatisme. Une chose qui est connu, cependant, est que les garçons sont environ 4 fois plus susceptibles d'avoir l'autisme que les filles.
Pour que vous puissiez comprendre comment travailler avec un patient souffrant d'autisme, il est nécessaire de comprendre certains de fond sur ce qu'est l'autisme et ce qui signe une montre personne affligée. Dans un certain sens de base, l'autisme est l'une des plusieurs choses connu sous le nom d'une déficience cognitive ou un trouble cognitif.
Un tel désordre a un impact négatif sur la capacité de l'enfant à apprendre et se développer normalement, en particulier du point de vue de l'interaction sociale. En règle générale, l'autisme peut être diagnostiqué dès l'âge de 3 dans la plupart des enfants, et compromet la façon dont le cerveau réagit à certains stimuli. En ce sens, l'autisme est considéré comme un trouble neurologique. Les signes les plus importants de l'autisme sont des difficultés à la fois des compétences en communication verbale et non verbale. Difficile de la communication verbale est explicite, mais dans le sens non-verbal, elle traite de la difficulté d'avoir des interactions sociales avec d'autres personnes.
Troubles du spectre autistique ou de TED est essentiel d'être diagnostiquée le plus tôt possible dans la vie de l'enfant, surtout quand on considère qu'il ya des degrés divers de l'autisme, allant de très léger à sévère. Si la présence de l'autisme est diagnostiqué tôt, les parents de l'enfant peut prendre des dispositions pour permettre à l'enfant de bénéficier de professionnels à l'école, peut-être même une école spécialisée, où les enseignants ont reçu une formation dans l'autisme et de comprendre comment apprendre à l'enfant autiste .
Il ya beaucoup de pensées sur l'autisme et il ya aussi beaucoup de mythes à ce sujet. Un de ces mythes est que les enfants qui sont autistes sont "muets" ou ont un faible quotient intellectuel. Ce n'est pas vrai du tout. En ce qui concerne l'intelligence académique, un enfant autiste peut marquer au même niveau que ses camarades de classe. Vous vous souvenez du film intitulé «Rain Man» avec Dustin Hoffman, où il était autiste? Bien que Dustin Hoffman fait un excellent travail en montrant l'absence d'interaction sociale et de nombreux autres signes de l'autisme chez un patient, il a également été absolument brillant avec des chiffres et dans le casino.
Il ya plusieurs caractéristiques que les personnes autistes affiche qui peut être un indice de la présence possible de l'autisme. Malheureusement, il n'existe pas de tests de laboratoire concluante que peut affirmer avec certitude si oui ou non une personne est atteinte d'autisme, tout simplement parce que c'est vraiment un trouble neurologique. Ces caractéristiques comprennent, comme indiqué plus haut, la difficulté de la communication verbale et non verbale, la résistance au changement distinct dans la liste ou de routine, un seuil anormalement bas pour la douleur, la difficulté ou une gêne dans la prise de contact pour les yeux, et une tendance à se focaliser sur un objet particulier pour de très longues périodes de temps.
Il est essentiel d'avoir un enfant soupçonné d'être autistes diagnostiqués le plus tôt possible afin de donner un cours de traitement efficace peut être démarré.
L'apparition de l'autisme ne se limite pas aux enfants, il ne semble pas d'affliger une personne en particulier fondé sur la structure sociale ou la race / classe. L'autisme ne semble également pas être le résultat d'une blessure ou d'accident pouvant avoir participé traumatisme. Une chose qui est connu, cependant, est que les garçons sont environ 4 fois plus susceptibles d'avoir l'autisme que les filles.
Pour que vous puissiez comprendre comment travailler avec un patient souffrant d'autisme, il est nécessaire de comprendre certains de fond sur ce qu'est l'autisme et ce qui signe une montre personne affligée. Dans un certain sens de base, l'autisme est l'une des plusieurs choses connu sous le nom d'une déficience cognitive ou un trouble cognitif.
Un tel désordre a un impact négatif sur la capacité de l'enfant à apprendre et se développer normalement, en particulier du point de vue de l'interaction sociale. En règle générale, l'autisme peut être diagnostiqué dès l'âge de 3 dans la plupart des enfants, et compromet la façon dont le cerveau réagit à certains stimuli. En ce sens, l'autisme est considéré comme un trouble neurologique. Les signes les plus importants de l'autisme sont des difficultés à la fois des compétences en communication verbale et non verbale. Difficile de la communication verbale est explicite, mais dans le sens non-verbal, elle traite de la difficulté d'avoir des interactions sociales avec d'autres personnes.
Troubles du spectre autistique ou de TED est essentiel d'être diagnostiquée le plus tôt possible dans la vie de l'enfant, surtout quand on considère qu'il ya des degrés divers de l'autisme, allant de très léger à sévère. Si la présence de l'autisme est diagnostiqué tôt, les parents de l'enfant peut prendre des dispositions pour permettre à l'enfant de bénéficier de professionnels à l'école, peut-être même une école spécialisée, où les enseignants ont reçu une formation dans l'autisme et de comprendre comment apprendre à l'enfant autiste .
Il ya beaucoup de pensées sur l'autisme et il ya aussi beaucoup de mythes à ce sujet. Un de ces mythes est que les enfants qui sont autistes sont "muets" ou ont un faible quotient intellectuel. Ce n'est pas vrai du tout. En ce qui concerne l'intelligence académique, un enfant autiste peut marquer au même niveau que ses camarades de classe. Vous vous souvenez du film intitulé «Rain Man» avec Dustin Hoffman, où il était autiste? Bien que Dustin Hoffman fait un excellent travail en montrant l'absence d'interaction sociale et de nombreux autres signes de l'autisme chez un patient, il a également été absolument brillant avec des chiffres et dans le casino.
Il ya plusieurs caractéristiques que les personnes autistes affiche qui peut être un indice de la présence possible de l'autisme. Malheureusement, il n'existe pas de tests de laboratoire concluante que peut affirmer avec certitude si oui ou non une personne est atteinte d'autisme, tout simplement parce que c'est vraiment un trouble neurologique. Ces caractéristiques comprennent, comme indiqué plus haut, la difficulté de la communication verbale et non verbale, la résistance au changement distinct dans la liste ou de routine, un seuil anormalement bas pour la douleur, la difficulté ou une gêne dans la prise de contact pour les yeux, et une tendance à se focaliser sur un objet particulier pour de très longues périodes de temps.
Il est essentiel d'avoir un enfant soupçonné d'être autistes diagnostiqués le plus tôt possible afin de donner un cours de traitement efficace peut être démarré.
Les faits sur l'autisme
Selon les données recueillies par le National Institutes of Health et les Centers for Disease Control and Prevention, l'autisme est estimée à affecter 1 166 naissances pour chaque. On estime qu'environ 1,5 million d'Américains souffrent d'une forme d'autisme. Il est l'incapacité la plus forte croissance du développement qui a une croissance annuelle de 10-17%.
En 1999, le US Department of Education a déclaré qu'il y avait une augmentation de 172% sur la prévalence des incapacités dues à l'autisme. Sur la base de l'étude menée par The Autism Society of America, le coût annuel nécessaire pour les services liés à l'autisme seront 200-400 milliards de dollars en 10 ans que le nombre de personnes avec le désordre atteindre 4 millions dans la prochaine décennie.
L'autisme peut apparaître à n'importe quelle race, l'origine sociale, la classe, le sexe, et de tout enfant. Il est quatre fois plus répandu chez les hommes que chez les femelles.
Qu'est-ce que l'autisme?
L'autisme est un trouble cognitif qui affecte la capacité de développement ou d'apprentissage d'un individu. Les manifestations de la maladie apparaissent généralement dès les trois premières années de la vie. En conséquence du trouble neurologique, elle perturbe le fonctionnement normal du cerveau affectant le développement des compétences de communication et d'interaction sociale de la personne. Difficultés dans la communication verbale et non verbale, des activités de loisirs, et l'interaction sociale sont considérés à la fois enfants et adultes avec le désordre. Il faut prendre note toutefois qu'il ya des degrés divers de l'autisme pour les différents individus. Pour cette raison, un diagnostic précoce est fortement recommandé. Ceci est crucial pour que l'enfant peut bénéficier immédiatement des programmes disponibles spécialisées de restauration pour les soins d'une personne atteinte d'autisme.
Quelles sont les caractéristiques d'une personne atteinte d'autisme?
Les personnes autistes sont aussi des individus. Comme tout autre individu, une personne autiste a ses caractéristiques distinctes. Certains peuvent répondre légèrement à un stimulus extérieur, tandis que d'autres peuvent devenir plus agressifs. Certains peuvent avoir l'initiative de faire une conversation, d'autres entre-temps totalement dépourvus de la capacité d'avoir un.
Voici quelques-uns des traits que vous pouvez trouver chez quelqu'un qui est atteint d'autisme:
Ils résistent au changement.
Ils ont de la difficulté à exprimer leurs besoins, soit verbalement ou non verbalement.
Ils répètent des mots ou des phrases.
Ils rire ou pleurer sans raison du tout.
Ils semblent à l'écart et préfèrent être seuls.
Ils ont accès de colère.
Ils ont de la difficulté à interagir avec les autres.
Ils ont un contact visuel peu ou pas.
Ils ne répondent pas à une méthode d'enseignement typique.
Ils veulent jouer soutenue impair
Ils continuent à tourner des objets
Ils sont attachés à des objets obsessionnels
Ils ont un faible seuil de la douleur.
Ils n'ont pas craint danger manifeste ou suspect.
Ils sont passifs.
Ils ne sont pas sensibles à verbale et agir en tant que personnes sourdes dans la voix de la conversation.
Comment peut être diagnostiqué l'autisme?
Il n'ya pas de tests de diagnostic en laboratoire connu pour l'autisme. Il n'y a que des outils de diagnostic et des tests de dépistage disponibles, mais cela se fait en consultant un spécialiste formé sur le trouble. Il est diagnostiqué par une observation attentive fait pour une série de reprises dans une période de temps donnée. Des études ont montré que le diagnostic précoce donne un grand avantage car elle permet une intervention précoce et de traitement qui permettra à l'enfant à acquérir des compétences indispensables en particulier dans la communication.
L'autisme est une affection invalidante qui a besoin de compréhension. En comprenant les troubles, les obstacles qui empêchent de nombreuses personnes de faire quelque chose au sujet du problème se dissoudra graduellement. Ainsi, plus les personnes touchées par il sera donné les soins appropriés dont ils ont besoin.
En 1999, le US Department of Education a déclaré qu'il y avait une augmentation de 172% sur la prévalence des incapacités dues à l'autisme. Sur la base de l'étude menée par The Autism Society of America, le coût annuel nécessaire pour les services liés à l'autisme seront 200-400 milliards de dollars en 10 ans que le nombre de personnes avec le désordre atteindre 4 millions dans la prochaine décennie.
L'autisme peut apparaître à n'importe quelle race, l'origine sociale, la classe, le sexe, et de tout enfant. Il est quatre fois plus répandu chez les hommes que chez les femelles.
Qu'est-ce que l'autisme?
L'autisme est un trouble cognitif qui affecte la capacité de développement ou d'apprentissage d'un individu. Les manifestations de la maladie apparaissent généralement dès les trois premières années de la vie. En conséquence du trouble neurologique, elle perturbe le fonctionnement normal du cerveau affectant le développement des compétences de communication et d'interaction sociale de la personne. Difficultés dans la communication verbale et non verbale, des activités de loisirs, et l'interaction sociale sont considérés à la fois enfants et adultes avec le désordre. Il faut prendre note toutefois qu'il ya des degrés divers de l'autisme pour les différents individus. Pour cette raison, un diagnostic précoce est fortement recommandé. Ceci est crucial pour que l'enfant peut bénéficier immédiatement des programmes disponibles spécialisées de restauration pour les soins d'une personne atteinte d'autisme.
Quelles sont les caractéristiques d'une personne atteinte d'autisme?
Les personnes autistes sont aussi des individus. Comme tout autre individu, une personne autiste a ses caractéristiques distinctes. Certains peuvent répondre légèrement à un stimulus extérieur, tandis que d'autres peuvent devenir plus agressifs. Certains peuvent avoir l'initiative de faire une conversation, d'autres entre-temps totalement dépourvus de la capacité d'avoir un.
Voici quelques-uns des traits que vous pouvez trouver chez quelqu'un qui est atteint d'autisme:
Ils résistent au changement.
Ils ont de la difficulté à exprimer leurs besoins, soit verbalement ou non verbalement.
Ils répètent des mots ou des phrases.
Ils rire ou pleurer sans raison du tout.
Ils semblent à l'écart et préfèrent être seuls.
Ils ont accès de colère.
Ils ont de la difficulté à interagir avec les autres.
Ils ont un contact visuel peu ou pas.
Ils ne répondent pas à une méthode d'enseignement typique.
Ils veulent jouer soutenue impair
Ils continuent à tourner des objets
Ils sont attachés à des objets obsessionnels
Ils ont un faible seuil de la douleur.
Ils n'ont pas craint danger manifeste ou suspect.
Ils sont passifs.
Ils ne sont pas sensibles à verbale et agir en tant que personnes sourdes dans la voix de la conversation.
Comment peut être diagnostiqué l'autisme?
Il n'ya pas de tests de diagnostic en laboratoire connu pour l'autisme. Il n'y a que des outils de diagnostic et des tests de dépistage disponibles, mais cela se fait en consultant un spécialiste formé sur le trouble. Il est diagnostiqué par une observation attentive fait pour une série de reprises dans une période de temps donnée. Des études ont montré que le diagnostic précoce donne un grand avantage car elle permet une intervention précoce et de traitement qui permettra à l'enfant à acquérir des compétences indispensables en particulier dans la communication.
L'autisme est une affection invalidante qui a besoin de compréhension. En comprenant les troubles, les obstacles qui empêchent de nombreuses personnes de faire quelque chose au sujet du problème se dissoudra graduellement. Ainsi, plus les personnes touchées par il sera donné les soins appropriés dont ils ont besoin.
L'autisme, les probiotiques, et un monde idéal
Dans un monde idéal mon fils serait exprimer ses opinions, de prendre des décisions, sortir avec ses amis, d'apprendre à conduire, de poursuivre ses études, la gestion de ses finances et j'espère en faire un bien ajustés, les jeunes adultes sociables. Cependant, ce n'est pas un monde idéal.
Mon fils est atteint d'autisme.
Il est presque dix-huit ans et je me demande, comme toutes les mères, ce que l'avenir pour lui.
Nous n'allons certainement pas d'avoir de longs débats au sujet de quoi que ce soit parce que mon fils parle rarement. Quand il ne c'est juste le mot ou une expression étrange et vous devez être un bon détective à apprécier son «indices». Il ne efforçons de bien et mimes, de gestes et parfois écrit ou vous montre ce qu'il veut.
Son langage s'est détériorée depuis qu'il a commencé à avoir des crises. Nous ne savons pas si c'est le médicament qui affectent son discours ou les crises elles-mêmes mais de toute façon sa langue n'est pas aussi claire qu'elle l'était. Cela veut dire à son auditoire doit essayer plus difficile à comprendre.
Bien sûr, comme sa mère, je savent souvent ce qu'il veut sans lui faire rien de plus qu'un simple coup d'œil dans une direction particulière ou de me regarder. D'autres mères sauront de quoi je parle. C'est une sorte de sixième sens, un lien spécial.
Jodi est installé dans une formidable école où il a été pendant près de quinze ans. Le personnel de tous le connaissent et il les connaît. Il est confortable mais il ne peut y rester pour toujours.
Il n'a pas vraiment d'amis, bien qu'il possède différents groupes de personnes qu'il voit régulièrement. Il est heureux de passer du temps avec eux et le sentiment est réciproque.
Un tel groupe est Lantern Dance où il va pour les sessions de danse par semaine. Jodi est faite de se sentir les bienvenus au sein du groupe intégré composé de mamans, les papas, l'ajustement de jeunes adolescents, les adultes souple, danseurs professionnels et autres personnes ayant des besoins spéciaux. Musique et danse semblent pas correspondre à son autisme en quelque sorte comme toute sa vie semble être réglé sur le rythme.
Il assiste également à deux groupes aux besoins spéciaux des jeunes où il a la possibilité de faire «normal» des choses comme le karaoké, piscine, badminton, danse, sorties au cinéma, bowling, restaurants, trampoline, piscine, etc
C'est merveilleux pour lui, mais il est toujours considéré comme un enfant. Au moins, il est jusqu'à ce qu'il soit dix-neuf et puis tous les changements. Une nuit, il sera transféré dans les mains d '«adulte» des services et c'est effrayant.
Il est assez difficile d'obtenir l'aide appropriée comme un enfant, mais c'est bien pire pour les adultes. Nous avons été chanceux avec Jodi jusqu'à présent, mais il ya beaucoup de parents qui se sentent les besoins de leur enfant n'ont pas été correctement remplies. Avec l'autisme à la hausse et un manque de ressources les choses ont peu de chances de s'améliorer. Professionnels, enseignants, travailleurs sociaux tous d'accord.
Malheureusement, l'autisme n'est pas quelque chose des gens simplement en grandissant. Il ya, bien sûr, de nombreuses interventions, vous pouvez essayer d'améliorer la qualité de vie de votre enfant et nous avons essayé beaucoup. Aujourd'hui, on m'a dit qu'il est «un homme jeune et belle" et un "crédit" à moi si évidemment certains, sinon la totalité d'entre eux travaillaient.
Certes, nous avons vu des changements presque immédiatement avec certaines choses, d'autres ont beaucoup plus de temps et vous obtenez à l'étape où vous n'êtes pas sûr si c'est faire aucun bien à tous, mais tu n'oses pas l'arrêter "juste encas".
Notre amélioration la plus récente et significative pour Jodi a été son régime alimentaire. Après des années d'un régime alimentaire très restreint de soi, sur le plan nutritionnel inutile, nous l'a présenté à une formule étonnante probiotiques appelée In-Liven et maintenant il mange à peu près tout y compris les fruits et légumes. Le meilleur de tous, nous n'avons pas à nous préoccuper du problème de gluten qui a fait souffrir pendant des années. Ceci est commun pour les personnes atteintes d'autisme et l'incapacité à briser les protéines trouvées dans le blé.
Jodi alimentation est utilisé pour se composent entièrement de l'acide formant des aliments qui ont fourni un terrain fertile pour la merveilleuse pathogènes (mauvais), les bactéries car elles ne peuvent pas vivre dans un milieu de pH inférieur à 4,2.
Les probiotiques que nous utilisons contient la totalité de la famille des lactobacilles treize dans la nature et qui ont trouvé pour être bénéfique contre les bactéries pathogènes, les parasites et Candida - encore un autre gros problème pour les personnes atteintes d'autisme.
Les lactobacilles sont des colonisateurs rapide et efficace et ces prolifiques producteurs d'acide lactique, ils sont bientôt en mesure d'abaisser le pH de l'intestin qui rend inhospitalière à des bactéries pathogènes.
L'organisme devrait avoir un ratio de 85% des bactéries bonnes bactéries à 15% de mauvaises bactéries. Pour la plupart des gens c'est l'inverse. Ce n'est que lorsque les bonnes bactéries ont été ré-établi sera intolérances disparaissent et la bonne santé est rétablie.
Certes, Jodi est incroyablement bonne santé maintenant et n'a pas souffert de l'acné et les taches associées à la plupart des adolescents. Il a changé en bien d'autres manières aussi. Beaucoup de gens ont fait des commentaires positifs. Ils ne peuvent pas mettre le doigt exactement sur ce qu'il est juste qu'il est différent en quelque sorte. Si vous croyez, comme moi, que l'intestin est le deuxième cerveau, alors je suis sûr que le super probiotiques qu'il utilise a beaucoup à voir avec cela.
Complet avec 26 certifiés wholefoods vie organique et 18 acides aminés, il a été pré-digéré pendant trois semaines avant l'embouteillage donne alors ses éléments nutritifs dès qu'il pénètre dans l'organisme. C'est un des plus grands problèmes pour obtenir les nutriments des aliments - temps.
Bien que la nourriture prend environ 72 heures pour passer de votre bouche à l'anus, il est seulement fait dans l'intestin pendant environ 12 heures de sorte que beaucoup de travail doit avoir lieu dans un court laps de temps.
Les bactéries couvrir chaque centimètre carré disponible de votre tube digestif et de décomposer la nourriture. Je les ai toujours envisagée comme ayant des dents et d'agir comme une sorte de mini Pac Man comme dans les jeux vidéo très vieux. Cependant, ce n'est pas le cas.
Au contraire, ils produisent des enzymes et ceux-ci sont responsables de tous les processus métaboliques dans votre corps - tout le bâtiment et toutes les réparations. Ils sont les molécules que la digestion des aliments et de fournir des éléments nutritifs. Malheureusement, le corps ne peut les produire et ils doivent être reconstitués.
Vous pouvez trouver des enzymes dans les aliments crus comme les fruits et légumes, mais ils se font tuer à l'arrêt 116 degrés. Depuis que mon fils n'a jamais mangé de la nourriture crue et de ne pas toucher les fruits et légumes qu'il n'a pas eu d'enzymes naturelles. Il n'est pas étonnant qu'il se débattait.
Maintenant, cependant, il obtient les enzymes de la probiotiques et les éléments nutritifs de la culture wholefood elles sont cultivées, ainsi que toutes les autres vitamines, anti-oxydants et stimulants immunitaires. Il montre.
La semaine prochaine, nous allons chercher à un possible placement résidentiel semi pour lui. Je ne veux pas qu'il aille, mais il a un besoin et un droit de grandir et de faire son propre chemin dans le monde sans moi avoir avec lui tout le temps. Je me sens plus heureux maintenant ses crises sont sous le contrôle des médicaments et son régime alimentaire s'est tellement améliorée. Ma plus grande peur quand nous sommes allés partout, c'est qu'il serait faim parce qu'il ne pouvait pas obtenir le type de nourriture qu'il mange. Invariablement, je pris de la nourriture avec moi et toujours nos valises ont été beaucoup plus léger sur le chemin du retour.
Quant à lui, aller à une maison d'habitation, je me dis que ce sera mon "normal" fils va à l'université. Il a besoin de s'amuser, d'apprendre de nouvelles compétences et mélanger avec les gens de son âge. Plus important encore, il doit devenir plus indépendante. Après tout, je ne serai pas là pour toujours. Je sais que cela ne fonctionne pas toujours de cette façon, mais dans le régime normal des choses il me faudrait mourir bien avant lui. Alors quoi? Le plus tôt, il apprend à vivre sans moi le meilleur.
Je sais que c'est pour le mieux. Il n'a tout simplement pas de cet avis. Comme je le disais, ce n'est pas un monde idéal.
Mon fils est atteint d'autisme.
Il est presque dix-huit ans et je me demande, comme toutes les mères, ce que l'avenir pour lui.
Nous n'allons certainement pas d'avoir de longs débats au sujet de quoi que ce soit parce que mon fils parle rarement. Quand il ne c'est juste le mot ou une expression étrange et vous devez être un bon détective à apprécier son «indices». Il ne efforçons de bien et mimes, de gestes et parfois écrit ou vous montre ce qu'il veut.
Son langage s'est détériorée depuis qu'il a commencé à avoir des crises. Nous ne savons pas si c'est le médicament qui affectent son discours ou les crises elles-mêmes mais de toute façon sa langue n'est pas aussi claire qu'elle l'était. Cela veut dire à son auditoire doit essayer plus difficile à comprendre.
Bien sûr, comme sa mère, je savent souvent ce qu'il veut sans lui faire rien de plus qu'un simple coup d'œil dans une direction particulière ou de me regarder. D'autres mères sauront de quoi je parle. C'est une sorte de sixième sens, un lien spécial.
Jodi est installé dans une formidable école où il a été pendant près de quinze ans. Le personnel de tous le connaissent et il les connaît. Il est confortable mais il ne peut y rester pour toujours.
Il n'a pas vraiment d'amis, bien qu'il possède différents groupes de personnes qu'il voit régulièrement. Il est heureux de passer du temps avec eux et le sentiment est réciproque.
Un tel groupe est Lantern Dance où il va pour les sessions de danse par semaine. Jodi est faite de se sentir les bienvenus au sein du groupe intégré composé de mamans, les papas, l'ajustement de jeunes adolescents, les adultes souple, danseurs professionnels et autres personnes ayant des besoins spéciaux. Musique et danse semblent pas correspondre à son autisme en quelque sorte comme toute sa vie semble être réglé sur le rythme.
Il assiste également à deux groupes aux besoins spéciaux des jeunes où il a la possibilité de faire «normal» des choses comme le karaoké, piscine, badminton, danse, sorties au cinéma, bowling, restaurants, trampoline, piscine, etc
C'est merveilleux pour lui, mais il est toujours considéré comme un enfant. Au moins, il est jusqu'à ce qu'il soit dix-neuf et puis tous les changements. Une nuit, il sera transféré dans les mains d '«adulte» des services et c'est effrayant.
Il est assez difficile d'obtenir l'aide appropriée comme un enfant, mais c'est bien pire pour les adultes. Nous avons été chanceux avec Jodi jusqu'à présent, mais il ya beaucoup de parents qui se sentent les besoins de leur enfant n'ont pas été correctement remplies. Avec l'autisme à la hausse et un manque de ressources les choses ont peu de chances de s'améliorer. Professionnels, enseignants, travailleurs sociaux tous d'accord.
Malheureusement, l'autisme n'est pas quelque chose des gens simplement en grandissant. Il ya, bien sûr, de nombreuses interventions, vous pouvez essayer d'améliorer la qualité de vie de votre enfant et nous avons essayé beaucoup. Aujourd'hui, on m'a dit qu'il est «un homme jeune et belle" et un "crédit" à moi si évidemment certains, sinon la totalité d'entre eux travaillaient.
Certes, nous avons vu des changements presque immédiatement avec certaines choses, d'autres ont beaucoup plus de temps et vous obtenez à l'étape où vous n'êtes pas sûr si c'est faire aucun bien à tous, mais tu n'oses pas l'arrêter "juste encas".
Notre amélioration la plus récente et significative pour Jodi a été son régime alimentaire. Après des années d'un régime alimentaire très restreint de soi, sur le plan nutritionnel inutile, nous l'a présenté à une formule étonnante probiotiques appelée In-Liven et maintenant il mange à peu près tout y compris les fruits et légumes. Le meilleur de tous, nous n'avons pas à nous préoccuper du problème de gluten qui a fait souffrir pendant des années. Ceci est commun pour les personnes atteintes d'autisme et l'incapacité à briser les protéines trouvées dans le blé.
Jodi alimentation est utilisé pour se composent entièrement de l'acide formant des aliments qui ont fourni un terrain fertile pour la merveilleuse pathogènes (mauvais), les bactéries car elles ne peuvent pas vivre dans un milieu de pH inférieur à 4,2.
Les probiotiques que nous utilisons contient la totalité de la famille des lactobacilles treize dans la nature et qui ont trouvé pour être bénéfique contre les bactéries pathogènes, les parasites et Candida - encore un autre gros problème pour les personnes atteintes d'autisme.
Les lactobacilles sont des colonisateurs rapide et efficace et ces prolifiques producteurs d'acide lactique, ils sont bientôt en mesure d'abaisser le pH de l'intestin qui rend inhospitalière à des bactéries pathogènes.
L'organisme devrait avoir un ratio de 85% des bactéries bonnes bactéries à 15% de mauvaises bactéries. Pour la plupart des gens c'est l'inverse. Ce n'est que lorsque les bonnes bactéries ont été ré-établi sera intolérances disparaissent et la bonne santé est rétablie.
Certes, Jodi est incroyablement bonne santé maintenant et n'a pas souffert de l'acné et les taches associées à la plupart des adolescents. Il a changé en bien d'autres manières aussi. Beaucoup de gens ont fait des commentaires positifs. Ils ne peuvent pas mettre le doigt exactement sur ce qu'il est juste qu'il est différent en quelque sorte. Si vous croyez, comme moi, que l'intestin est le deuxième cerveau, alors je suis sûr que le super probiotiques qu'il utilise a beaucoup à voir avec cela.
Complet avec 26 certifiés wholefoods vie organique et 18 acides aminés, il a été pré-digéré pendant trois semaines avant l'embouteillage donne alors ses éléments nutritifs dès qu'il pénètre dans l'organisme. C'est un des plus grands problèmes pour obtenir les nutriments des aliments - temps.
Bien que la nourriture prend environ 72 heures pour passer de votre bouche à l'anus, il est seulement fait dans l'intestin pendant environ 12 heures de sorte que beaucoup de travail doit avoir lieu dans un court laps de temps.
Les bactéries couvrir chaque centimètre carré disponible de votre tube digestif et de décomposer la nourriture. Je les ai toujours envisagée comme ayant des dents et d'agir comme une sorte de mini Pac Man comme dans les jeux vidéo très vieux. Cependant, ce n'est pas le cas.
Au contraire, ils produisent des enzymes et ceux-ci sont responsables de tous les processus métaboliques dans votre corps - tout le bâtiment et toutes les réparations. Ils sont les molécules que la digestion des aliments et de fournir des éléments nutritifs. Malheureusement, le corps ne peut les produire et ils doivent être reconstitués.
Vous pouvez trouver des enzymes dans les aliments crus comme les fruits et légumes, mais ils se font tuer à l'arrêt 116 degrés. Depuis que mon fils n'a jamais mangé de la nourriture crue et de ne pas toucher les fruits et légumes qu'il n'a pas eu d'enzymes naturelles. Il n'est pas étonnant qu'il se débattait.
Maintenant, cependant, il obtient les enzymes de la probiotiques et les éléments nutritifs de la culture wholefood elles sont cultivées, ainsi que toutes les autres vitamines, anti-oxydants et stimulants immunitaires. Il montre.
La semaine prochaine, nous allons chercher à un possible placement résidentiel semi pour lui. Je ne veux pas qu'il aille, mais il a un besoin et un droit de grandir et de faire son propre chemin dans le monde sans moi avoir avec lui tout le temps. Je me sens plus heureux maintenant ses crises sont sous le contrôle des médicaments et son régime alimentaire s'est tellement améliorée. Ma plus grande peur quand nous sommes allés partout, c'est qu'il serait faim parce qu'il ne pouvait pas obtenir le type de nourriture qu'il mange. Invariablement, je pris de la nourriture avec moi et toujours nos valises ont été beaucoup plus léger sur le chemin du retour.
Quant à lui, aller à une maison d'habitation, je me dis que ce sera mon "normal" fils va à l'université. Il a besoin de s'amuser, d'apprendre de nouvelles compétences et mélanger avec les gens de son âge. Plus important encore, il doit devenir plus indépendante. Après tout, je ne serai pas là pour toujours. Je sais que cela ne fonctionne pas toujours de cette façon, mais dans le régime normal des choses il me faudrait mourir bien avant lui. Alors quoi? Le plus tôt, il apprend à vivre sans moi le meilleur.
Je sais que c'est pour le mieux. Il n'a tout simplement pas de cet avis. Comme je le disais, ce n'est pas un monde idéal.
Unicité avec l'autisme
Tous les enfants sont uniques, et cela est particulièrement vrai dans le cas des enfants autistes. En raison de la connaissance étant acquise sur la gamme et la complexité croissantes au sein du spectre autistique, il est largement reconnu que chaque enfant a ses propres traits de caractère particulier. Comme tout enfant, ils méritent toutes les occasions et d'assistance pour les aider dans leurs rapports avec l'autisme et à devenir des membres matures et utiles de la société.
Malheureusement, la conception générale est que toute personne qui est «différent» doit être d'un niveau inférieur de l'intelligence. Cela ne pouvait pas être plus loin de la vérité avec l'autisme, comme il est maintenant reconnu que l'autisme se réunit souvent avec un niveau supérieur à la moyenne de l'intelligence. Il ya un nombre croissant de cas où les enfants ont fait preuve d'un haut degré de talent dans les domaines des arts et de musique. Ces zones sont également très efficaces pour aider l'enfant à développer ses propres dons dans d'autres domaines. L'utilisation de la musique par exemple, peut être utile lorsque vous créez un environnement apaisant pour l'enfant concerné. Activités créatives peuvent également être utilisées pour développer les compétences et la dextérité du moteur tout en gardant l'esprit de l'enfant active. Fournir un certain nombre d'activités variées peuvent être particulièrement efficaces dans l'amélioration de la concentration sur une tâche donnée.
Les frustrations et les colères qui sont si caractéristiques de l'enfant autiste sont souvent dus à l'incapacité de pouvoir s'exprimer pleinement à d'autres. Couplé à un manque de compréhension de leur situation, ce qui a conduit aux enfants étiquetés comme étant mal comportée ou hors de contrôle. Trouver des moyens pour les aider à communiquer leurs besoins et frustrations conduit à une amélioration dans le comportement. Chaque enfant naît avec leurs propres caractéristiques particulières qui leur sont propres. Au lieu d'essayer d'avoir chacun de développer et de se conformer à un idéal pré-conçus, ils devraient avoir la possibilité de grandir et d'exprimer les dons particuliers qu'ils ont été donnés. Cela ne veut bien sûr, besoin d'être guidé pour répondre à certains paramètres pour que notre société de travailler et aussi se développer. Dans le cas des enfants autistes dans notre revêt une importance particulière pour permettre à l'enfant de réaliser pleinement leur potentiel. Bien que l'autisme ne apportent un ensemble très réel de différents défis, avec l'aide et les conseils appropriés à partir d'autres, les enfants autistes peuvent être aidés dans le développement de leurs forces pour apporter une contribution positive à la famille et la société dans son ensemble.
Plutôt que de "radiation" d'un enfant autiste, nous devons chercher des moyens de reconnaître et de développer les talents individuels au sein de leur personnage et de faire tout ce que nous pouvons afin pour eux de réaliser leurs objectifs dans la vie. Compte tenu du temps et de compréhension de l'enfant autiste peut devenir une personne aimante et vraiment unique.
Malheureusement, la conception générale est que toute personne qui est «différent» doit être d'un niveau inférieur de l'intelligence. Cela ne pouvait pas être plus loin de la vérité avec l'autisme, comme il est maintenant reconnu que l'autisme se réunit souvent avec un niveau supérieur à la moyenne de l'intelligence. Il ya un nombre croissant de cas où les enfants ont fait preuve d'un haut degré de talent dans les domaines des arts et de musique. Ces zones sont également très efficaces pour aider l'enfant à développer ses propres dons dans d'autres domaines. L'utilisation de la musique par exemple, peut être utile lorsque vous créez un environnement apaisant pour l'enfant concerné. Activités créatives peuvent également être utilisées pour développer les compétences et la dextérité du moteur tout en gardant l'esprit de l'enfant active. Fournir un certain nombre d'activités variées peuvent être particulièrement efficaces dans l'amélioration de la concentration sur une tâche donnée.
Les frustrations et les colères qui sont si caractéristiques de l'enfant autiste sont souvent dus à l'incapacité de pouvoir s'exprimer pleinement à d'autres. Couplé à un manque de compréhension de leur situation, ce qui a conduit aux enfants étiquetés comme étant mal comportée ou hors de contrôle. Trouver des moyens pour les aider à communiquer leurs besoins et frustrations conduit à une amélioration dans le comportement. Chaque enfant naît avec leurs propres caractéristiques particulières qui leur sont propres. Au lieu d'essayer d'avoir chacun de développer et de se conformer à un idéal pré-conçus, ils devraient avoir la possibilité de grandir et d'exprimer les dons particuliers qu'ils ont été donnés. Cela ne veut bien sûr, besoin d'être guidé pour répondre à certains paramètres pour que notre société de travailler et aussi se développer. Dans le cas des enfants autistes dans notre revêt une importance particulière pour permettre à l'enfant de réaliser pleinement leur potentiel. Bien que l'autisme ne apportent un ensemble très réel de différents défis, avec l'aide et les conseils appropriés à partir d'autres, les enfants autistes peuvent être aidés dans le développement de leurs forces pour apporter une contribution positive à la famille et la société dans son ensemble.
Plutôt que de "radiation" d'un enfant autiste, nous devons chercher des moyens de reconnaître et de développer les talents individuels au sein de leur personnage et de faire tout ce que nous pouvons afin pour eux de réaliser leurs objectifs dans la vie. Compte tenu du temps et de compréhension de l'enfant autiste peut devenir une personne aimante et vraiment unique.
Autisme - l'éventail des fonctions
L'autisme est un syndrome qui vient d'exposer certaines combinaisons ou des modèles de comportement. autisme de bas niveau est le terme utilisé pour décrire les personnes autistes qui ne sont pas en mesure de fonctionner ou de faire face à la vie quotidienne. Normal pour autistes de haut niveau est utilisé pour décrire les personnes qui affichent des comportements autistiques qui sont en fait capables de traiter des activités du monde réel et le jour normal de la vie quotidienne. Beaucoup de gens diagnostiqués avec l'autisme jusqu'à la fin de vie dans des conditions moins d'être idéale. L'autisme est un trouble du développement, qui affecte de nombreux domaines de la fonction de l'homme tels que la langue, et la capacité de communiquer. Elle touche d'auto-assistance des compétences, la coordination et la capacité d'un individu à apprendre.
Les comportements communs
Il ya plusieurs traits communs qui aide au diagnostic de l'autisme. Ces caractéristiques comprennent, la tendance à rester dans l'isolement ou être loin des autres. Les autistes auront du mal à se faire des amis et semble très difficile dans des situations sociales. Une personne autiste est très rare chercher quelqu'un d'autre dans les yeux. Ils seront très naïf et facilement influencer ou manipuler. Ils sont souvent assez crédules. Quand une personne autiste parle, ils sont souvent tellement tellement en utilisant un langage très formel. Ils peuvent parler d'une voix monotone et leur utilisation du langage du corps peut être très faible. (Comme un signe de tête «non» en disant «oui». Les personnes autistes ne préfèrent généralement les routines communes, ils peuvent être très littéral dans leur utilisation de la langue et peut mémoriser et réciter beaucoup de détails sans avoir beaucoup de compréhension. Ils peuvent également exposition hyper-ou hypo-sensibilité des sens, ont des goûts bizarres dans les aliments et les vêtements ainsi que très fine ou très grossièrement la coordination motrice exagérée.
Le plus des traits-dessus d'une des expositions individuelles les plus graves le cas de l'autisme est dit. Dans certains cas, les symptômes ci-dessus peut devenir utilement dans certaines disciplines comme les sciences, les mathématiques et l'ingénierie. Ces disciplines nécessitent beaucoup de mémorisation et de nombreux autistes sont très compétents dans ces matières à la suite.
L'autisme et le TDAH?
Il a eu des discussions sur environ un génétiques ainsi que le lien entre le TDAH de comportement et l'autisme. Certains experts croient que le TDAH devrait être mis considéré comme une forme de trouble du spectre autistique. Il est assez fréquent d'avoir des enfants diagnostiqués TDAH avec les deux ensemble et l'autisme. Chez les enfants, les deux troubles semblent très semblables. Comme l'âge des individus, les troubles se développent et deviennent plus apparentes. Les enfants atteints de TDAH développent souvent normale compétences sociales et être en mesure de communiquer avec leurs pairs et avec les autres. Les enfants autistes mais continuera à montrer des symptômes, même en vieillissant. il ya encore beaucoup à apprendre sur le spectre de l'autisme. Même avec les progrès actuels dans la technologie et la science médicale, un remède pour cette maladie demeure un mystère. Plus nous étudions le plus tôt nous comprendre la maladie et être en mesure d'aider ceux qui sont diagnostiqués avec cette maladie.
Les comportements communs
Il ya plusieurs traits communs qui aide au diagnostic de l'autisme. Ces caractéristiques comprennent, la tendance à rester dans l'isolement ou être loin des autres. Les autistes auront du mal à se faire des amis et semble très difficile dans des situations sociales. Une personne autiste est très rare chercher quelqu'un d'autre dans les yeux. Ils seront très naïf et facilement influencer ou manipuler. Ils sont souvent assez crédules. Quand une personne autiste parle, ils sont souvent tellement tellement en utilisant un langage très formel. Ils peuvent parler d'une voix monotone et leur utilisation du langage du corps peut être très faible. (Comme un signe de tête «non» en disant «oui». Les personnes autistes ne préfèrent généralement les routines communes, ils peuvent être très littéral dans leur utilisation de la langue et peut mémoriser et réciter beaucoup de détails sans avoir beaucoup de compréhension. Ils peuvent également exposition hyper-ou hypo-sensibilité des sens, ont des goûts bizarres dans les aliments et les vêtements ainsi que très fine ou très grossièrement la coordination motrice exagérée.
Le plus des traits-dessus d'une des expositions individuelles les plus graves le cas de l'autisme est dit. Dans certains cas, les symptômes ci-dessus peut devenir utilement dans certaines disciplines comme les sciences, les mathématiques et l'ingénierie. Ces disciplines nécessitent beaucoup de mémorisation et de nombreux autistes sont très compétents dans ces matières à la suite.
L'autisme et le TDAH?
Il a eu des discussions sur environ un génétiques ainsi que le lien entre le TDAH de comportement et l'autisme. Certains experts croient que le TDAH devrait être mis considéré comme une forme de trouble du spectre autistique. Il est assez fréquent d'avoir des enfants diagnostiqués TDAH avec les deux ensemble et l'autisme. Chez les enfants, les deux troubles semblent très semblables. Comme l'âge des individus, les troubles se développent et deviennent plus apparentes. Les enfants atteints de TDAH développent souvent normale compétences sociales et être en mesure de communiquer avec leurs pairs et avec les autres. Les enfants autistes mais continuera à montrer des symptômes, même en vieillissant. il ya encore beaucoup à apprendre sur le spectre de l'autisme. Même avec les progrès actuels dans la technologie et la science médicale, un remède pour cette maladie demeure un mystère. Plus nous étudions le plus tôt nous comprendre la maladie et être en mesure d'aider ceux qui sont diagnostiqués avec cette maladie.
Les principaux symptômes du trouble autistique
Les formes de l'autisme varient d'un cas bénins aux plus graves et les symptômes exacts varient également selon les cas. La zone la plus touchée des activités est le domaine des communications et relations sociales. Les enfants autistes ont des difficultés à se faire des amis parmi les enfants de leur âge, ont des difficultés à s'exprimer en raison de la façon anormale verbale et non verbale, ne peut pas maintenir un contact visuel et sont incapables de comprendre les expressions du visage ou imite. Autistes sont totalement désintéressé partager des émotions ou des intérêts, ne peut pas comprendre les sentiments des autres personnes et montrent un énorme manque d'empathie.
Si se référant à des compétences de communication, la plupart des autistes ne sera jamais en mesure de s'exprimer par le langage verbal, certains l'occasion d'apprendre quelques mots, mais plus tard que prévu. La plupart des patients ont des difficultés de démarrage ou de maintien de conversations et de l'utilisation insensée mots ou des phrases répétitives stéréotype répéter qu'ils ont entendu avant.
personnes souffrant d'autisme ne sont pas intéressés à jouer d'imagination et parfois pour regarder heures à un morceau de jouet au lieu de jouer avec elle, ils ont des préoccupations propres tels que des calendriers ou certaines habitudes. Ils résistent aux changements dans leur routine et ont besoin d'une similitude.
Les premiers signes réels de l'autisme se produisent autour de l'âge de trois ans lorsque les parents sont préoccupés par la résistance de l'enfant d'être choyé et éviter de jouer ou de la compagnie d'autres enfants. Ces enfants commencent à parler plus tard normaux et parfois ne parlent pas du tout et les parents semblent penser que l'enfant souffre d'habileté.
Grâce à des soins rapides et intensifs à un âge précoce, les enfants autistes peuvent apprendre à se comporter dans la société et sont rarement isolées ou incapables de traiter avec le monde autour d'eux. À l'âge de la puberté, ils pourraient acquérir de nouvelles compétences, mais ne montrent généralement pas grand progrès et des difficultés beaucoup plus comme le développement de l'anxiété, l'épilepsie ou les dépressions liées à l'évolution sexuelle, ils ne peuvent pas traiter.
Comme les adultes, les patients autistes peuvent être en mesure de mener une vie presque normale en fonction de leurs aptitudes à la communication, l'intelligence et les capacités d'interagir avec d'autres personnes. Autistes à faible capacités besoin d'aide permanente car il sont incapables de s'occuper d'eux-mêmes. Ceux avec un taux plus élevé de renseignement peuvent même travailler et réussir dans leur carrière. Un petit pour cent des personnes atteintes d'autisme ont des compétences particulières comme le dessin, le chant ou une mémoire très développée. La plupart d'entre eux ont une sensibilité accrue à des capteurs comme la lumière, ouïe ou le toucher, mais sont très mal à intégrer le danger et la douleur. Ils ont des goûts alimentaires solides et des préoccupations inhabituelles.
Bien qu'ils vivent dans un bien, autre monde que les autres, les enfants autistes peuvent être intégrés dans la société par un soin particulier et une attention particulière à l'école et à la maison.
Si se référant à des compétences de communication, la plupart des autistes ne sera jamais en mesure de s'exprimer par le langage verbal, certains l'occasion d'apprendre quelques mots, mais plus tard que prévu. La plupart des patients ont des difficultés de démarrage ou de maintien de conversations et de l'utilisation insensée mots ou des phrases répétitives stéréotype répéter qu'ils ont entendu avant.
personnes souffrant d'autisme ne sont pas intéressés à jouer d'imagination et parfois pour regarder heures à un morceau de jouet au lieu de jouer avec elle, ils ont des préoccupations propres tels que des calendriers ou certaines habitudes. Ils résistent aux changements dans leur routine et ont besoin d'une similitude.
Les premiers signes réels de l'autisme se produisent autour de l'âge de trois ans lorsque les parents sont préoccupés par la résistance de l'enfant d'être choyé et éviter de jouer ou de la compagnie d'autres enfants. Ces enfants commencent à parler plus tard normaux et parfois ne parlent pas du tout et les parents semblent penser que l'enfant souffre d'habileté.
Grâce à des soins rapides et intensifs à un âge précoce, les enfants autistes peuvent apprendre à se comporter dans la société et sont rarement isolées ou incapables de traiter avec le monde autour d'eux. À l'âge de la puberté, ils pourraient acquérir de nouvelles compétences, mais ne montrent généralement pas grand progrès et des difficultés beaucoup plus comme le développement de l'anxiété, l'épilepsie ou les dépressions liées à l'évolution sexuelle, ils ne peuvent pas traiter.
Comme les adultes, les patients autistes peuvent être en mesure de mener une vie presque normale en fonction de leurs aptitudes à la communication, l'intelligence et les capacités d'interagir avec d'autres personnes. Autistes à faible capacités besoin d'aide permanente car il sont incapables de s'occuper d'eux-mêmes. Ceux avec un taux plus élevé de renseignement peuvent même travailler et réussir dans leur carrière. Un petit pour cent des personnes atteintes d'autisme ont des compétences particulières comme le dessin, le chant ou une mémoire très développée. La plupart d'entre eux ont une sensibilité accrue à des capteurs comme la lumière, ouïe ou le toucher, mais sont très mal à intégrer le danger et la douleur. Ils ont des goûts alimentaires solides et des préoccupations inhabituelles.
Bien qu'ils vivent dans un bien, autre monde que les autres, les enfants autistes peuvent être intégrés dans la société par un soin particulier et une attention particulière à l'école et à la maison.
Comprendre l'autisme favorisés par l'étude génétique internationale
compréhension de l'autisme commence quand une personne se rend compte que l'autisme est un trouble qui affecte les gens différemment. Bien que l'autisme affecte le fonctionnement normal de la perception d'une personne, l'attention et les pensées, l'autisme n'est pas caractérisée par un type de perception, l'attention et la pensée. Au lieu de cela, il couvre un large spectre de troubles qui peuvent être légers ou graves. En raison du fait que l'autisme est un trouble complexe, la recherche médicale est toujours en train de comprendre comment elle se développe et pourquoi elle affecte certaines personnes.
Un projet médical particulier dans le but de trouver une meilleure compréhension d'autisme en identifiant le gène qui cause l'autisme, est la 5 années Autism Genome Project (AGP). Jusqu'à présent, la phase I de l'AMP a identifié un gène et des pièces d'un chromosome à être liée à la survenue de l'autisme. Les conclusions de cette étude l'autisme notamment été publiée en ligne dans la revue Nature Genetics Février 18, 2007 question.
L'Autism Genome Project est un consortium mondial de recherche qui est financé par Autism Speaks et l'Institut national de la santé. Autism Speaks est une organisation à but non lucratif qui se consacre à la sensibilisation de l'autisme et la collecte de fonds pour aider la recherche elle.
L'AMP implique plus de 120 scientifiques de 50 institutions dans 19 pays à travers le monde. Les chercheurs qui ont collaboré sur le projet ont combiné leurs savoir-faire d'autisme, et partagé toutes les données et les échantillons qu'ils avaient pour aider à identifier les gènes liés à l'autisme.
Comme l'a dit, la phase I du projet a commencé il ya 5 ans en 2002, et permis à l'équipe d'experts médicaux afin de mieux comprendre l'autisme par l'identification d'un seul gène spécifique connu comme 1 neurexil, et une partie du chromosome 11 qui pourrait vraisemblablement être la cause de l'autisme chez les enfants. Ces résultats sont fondés sur le génome le plus grand autisme scan qui n'a jamais été fait.
Les scientifiques savent depuis de nombreuses années que l'autisme est un trouble génétique, mais seulement jusqu'au moment de l'AMP ont-ils été en mesure d'utiliser spéciaux "puce à ADN" la technologie pour rechercher les similitudes génétiques chez les autistes. similitudes génétiques ont été trouvés dans pratiquement toutes les personnes autistes dans chacune des douze cents familles qui ont été faites que le cadre du projet. Les scientifiques ont également vérifié l'ADN de chaque famille à comparer les variations du nombre de copies que l'on croit peut être lié à l'autisme et des troubles similaires.
Ce que les recherches ont découvert dans leur étude a été que l'un gène donné, appelé neurexine 1 joue un rôle important avec le glutamate, un neurotransmetteur qui a été précédemment lié à l'autisme. Les chercheurs ont également découvert une région du chromosome 11 qui est soupçonné de contenir un gène qui pourrait être impliqué dans l'apparition de l'autisme. Cependant, ce gène particulier du chromosome 11 a encore à identifier ce qui est nécessaire pour la compréhension de l'autisme plus loin.
Basé sur des recherches antérieures, et la recherche qui a été mis au jour par l'étude à ce jour, les scientifiques spéculent qu'il peut y avoir jusqu'à 6 gènes principaux et 30 autres gènes liés à l'autisme. Toutefois, ces chiffres sont seulement des théories, les scientifiques soulignent que le nombre réel de gènes pourraient dépasser leur théorie. Néanmoins, malgré le nombre de gènes qui peuvent être impliqués, les chercheurs admettent qu'il est encore trop tôt pour dicter la façon dont ces gènes peuvent être responsables de l'autisme.
Actuellement, la phase II de l'Autism Genome Project a été annoncé. Les découvertes prometteuses dans la phase I rend les scientifiques espèrent que la découverte des gènes que l'autisme cause fournira de nouvelles étapes vers la compréhension de l'autisme. Avec une meilleure compréhension, les méthodes de diagnostic plus efficaces, la prévention et le traitement du trouble peuvent être prises.
Un projet médical particulier dans le but de trouver une meilleure compréhension d'autisme en identifiant le gène qui cause l'autisme, est la 5 années Autism Genome Project (AGP). Jusqu'à présent, la phase I de l'AMP a identifié un gène et des pièces d'un chromosome à être liée à la survenue de l'autisme. Les conclusions de cette étude l'autisme notamment été publiée en ligne dans la revue Nature Genetics Février 18, 2007 question.
L'Autism Genome Project est un consortium mondial de recherche qui est financé par Autism Speaks et l'Institut national de la santé. Autism Speaks est une organisation à but non lucratif qui se consacre à la sensibilisation de l'autisme et la collecte de fonds pour aider la recherche elle.
L'AMP implique plus de 120 scientifiques de 50 institutions dans 19 pays à travers le monde. Les chercheurs qui ont collaboré sur le projet ont combiné leurs savoir-faire d'autisme, et partagé toutes les données et les échantillons qu'ils avaient pour aider à identifier les gènes liés à l'autisme.
Comme l'a dit, la phase I du projet a commencé il ya 5 ans en 2002, et permis à l'équipe d'experts médicaux afin de mieux comprendre l'autisme par l'identification d'un seul gène spécifique connu comme 1 neurexil, et une partie du chromosome 11 qui pourrait vraisemblablement être la cause de l'autisme chez les enfants. Ces résultats sont fondés sur le génome le plus grand autisme scan qui n'a jamais été fait.
Les scientifiques savent depuis de nombreuses années que l'autisme est un trouble génétique, mais seulement jusqu'au moment de l'AMP ont-ils été en mesure d'utiliser spéciaux "puce à ADN" la technologie pour rechercher les similitudes génétiques chez les autistes. similitudes génétiques ont été trouvés dans pratiquement toutes les personnes autistes dans chacune des douze cents familles qui ont été faites que le cadre du projet. Les scientifiques ont également vérifié l'ADN de chaque famille à comparer les variations du nombre de copies que l'on croit peut être lié à l'autisme et des troubles similaires.
Ce que les recherches ont découvert dans leur étude a été que l'un gène donné, appelé neurexine 1 joue un rôle important avec le glutamate, un neurotransmetteur qui a été précédemment lié à l'autisme. Les chercheurs ont également découvert une région du chromosome 11 qui est soupçonné de contenir un gène qui pourrait être impliqué dans l'apparition de l'autisme. Cependant, ce gène particulier du chromosome 11 a encore à identifier ce qui est nécessaire pour la compréhension de l'autisme plus loin.
Basé sur des recherches antérieures, et la recherche qui a été mis au jour par l'étude à ce jour, les scientifiques spéculent qu'il peut y avoir jusqu'à 6 gènes principaux et 30 autres gènes liés à l'autisme. Toutefois, ces chiffres sont seulement des théories, les scientifiques soulignent que le nombre réel de gènes pourraient dépasser leur théorie. Néanmoins, malgré le nombre de gènes qui peuvent être impliqués, les chercheurs admettent qu'il est encore trop tôt pour dicter la façon dont ces gènes peuvent être responsables de l'autisme.
Actuellement, la phase II de l'Autism Genome Project a été annoncé. Les découvertes prometteuses dans la phase I rend les scientifiques espèrent que la découverte des gènes que l'autisme cause fournira de nouvelles étapes vers la compréhension de l'autisme. Avec une meilleure compréhension, les méthodes de diagnostic plus efficaces, la prévention et le traitement du trouble peuvent être prises.
Causes et diagnostic de l'autisme
L'autisme est la condition la plus caractéristique des troubles du spectre autistique et est définie par l'interaction sociale avec facultés affaiblies, les intérêts obsessionnels et étroites, des gestes répétitifs et les difficultés de communication verbale et non verbale. Les enfants autistes sont surtout diagnostiqués à l'âge de 3 lorsqu'ils présentent des symptômes d'une sensibilité accrue au bruit, lumière et au toucher et une diminution de sensation de douleur. Ils évitent d'autres enfants, des câlins resost, ne peut pas comprendre les besoins de l'autre personne et les sentiments.
Les causes exactes de l'autisme ne sont pas encore connus des scientifiques, mais ils ont tendance à incriminer pour la survenue de ces troubles de ces deux facteurs génétique et l'environnement. Une série de gènes sur les chromosomes ont été identifiés pour être relié à des causes de l'autisme. Aussi irrégularités dans certaines régions du cerveau ont été appariés à ce type de troubles. Selon certaines études particulières, un déclencheur important de troubles autistiques est un faible niveau de neurotransmetteurs comme la sérotonine dans les tissus du cerveau. Les gènes responsables de la croissance et l'interaction des tissus du cerveau et les neurones pourrait être blâmé pour un développement anormal intra-utérine pouvant se manifester plus tard de certains problèmes de la vie fœtale.
Une autre théorie des pratiques parentales responsables de l'apparition de l'autisme est encore discutée et étudiée. Toutes les théories concernant la cause de l'autisme sont encore préliminaires et encore à prouver.
troubles autistiques peuvent apparaître dans les formes légères à graves ou être masquées par d'autres handicaps. Diagnostiquer n'est pas toujours facile et certain. Le diagnostic clinique est établi selon une liste des signes les plus caractéristiques. Le groupe de symptômes orientant vers le diagnostic d'un spécialiste de l'autisme se compose de certains des changements comportementaux et physiques. Ce groupe contient une altération de la capacité d'établir des liens avec d'autres enfants ou de commencer et de maintenir une conversation, l'absence d'imagination et des méthodes du jeu social, les actions stéréotypés et répétitifs, intérêts limités, les compétences linguistiques inhabituelles, obsessions concernant notamment quelques objets et l'incapacité à accepter certains rituels et la routine des changements.
Les médecins utilisent des questionnaires ou autres instruments de dépistage pour évaluer les observations faites par les parents ou par les deux parents et les médecins. Certaines questions concernant le comportement et le développement sont posées et liées à des observations évidentes. Une évaluation plus approfondie lorsque la suspicion de l'autisme persiste doit être effectuée par une équipe pluridisciplinaire composée de neurologues, psychiatre, analyste de la parole et d'autres professionnels. Une évaluation de l'audition doit être complété afin d'éliminer les troubles causés par des difficultés d'audition.
Les causes exactes de l'autisme ne sont pas encore connus des scientifiques, mais ils ont tendance à incriminer pour la survenue de ces troubles de ces deux facteurs génétique et l'environnement. Une série de gènes sur les chromosomes ont été identifiés pour être relié à des causes de l'autisme. Aussi irrégularités dans certaines régions du cerveau ont été appariés à ce type de troubles. Selon certaines études particulières, un déclencheur important de troubles autistiques est un faible niveau de neurotransmetteurs comme la sérotonine dans les tissus du cerveau. Les gènes responsables de la croissance et l'interaction des tissus du cerveau et les neurones pourrait être blâmé pour un développement anormal intra-utérine pouvant se manifester plus tard de certains problèmes de la vie fœtale.
Une autre théorie des pratiques parentales responsables de l'apparition de l'autisme est encore discutée et étudiée. Toutes les théories concernant la cause de l'autisme sont encore préliminaires et encore à prouver.
troubles autistiques peuvent apparaître dans les formes légères à graves ou être masquées par d'autres handicaps. Diagnostiquer n'est pas toujours facile et certain. Le diagnostic clinique est établi selon une liste des signes les plus caractéristiques. Le groupe de symptômes orientant vers le diagnostic d'un spécialiste de l'autisme se compose de certains des changements comportementaux et physiques. Ce groupe contient une altération de la capacité d'établir des liens avec d'autres enfants ou de commencer et de maintenir une conversation, l'absence d'imagination et des méthodes du jeu social, les actions stéréotypés et répétitifs, intérêts limités, les compétences linguistiques inhabituelles, obsessions concernant notamment quelques objets et l'incapacité à accepter certains rituels et la routine des changements.
Les médecins utilisent des questionnaires ou autres instruments de dépistage pour évaluer les observations faites par les parents ou par les deux parents et les médecins. Certaines questions concernant le comportement et le développement sont posées et liées à des observations évidentes. Une évaluation plus approfondie lorsque la suspicion de l'autisme persiste doit être effectuée par une équipe pluridisciplinaire composée de neurologues, psychiatre, analyste de la parole et d'autres professionnels. Une évaluation de l'audition doit être complété afin d'éliminer les troubles causés par des difficultés d'audition.
Découvrez l'histoire, symptômes et traitement de l'autisme
L'autisme est connu sous plusieurs noms différents. Certains l'appellent l'autisme, d'autres l'appellent troubles du spectre autistique, et d'autres se réfèrent à elle par ce qui est généralement connu comme forme «allégée» de l'autisme, le syndrome d'Asperger ou d'Asperger Trouble. La maladie est généralement identifié par un retard marqué dans les zones d'un enfant de la communication et les interactions sociales. Bien que l'autisme n'est pas seulement chez les enfants, il peut généralement être identifié avec succès au cours des trois premières années de vie d'un enfant.
troubles du spectre autistique est une affection difficile à diagnostiquer. Il n'est pas un problème physique qui peut être facilement vu, comme un bras cassé ou une plaie ouverte, mais l'affliction peut être bien pire que l'autre de ces cas non traités, ou pire encore, si elle n'est pas diagnostiquée pendant une longue période de temps. Comme il est difficile à diagnostiquer, différents tests sont effectués sur le patient pour déterminer si certains ensembles de critères sont respectés qui définissent l'autisme. Pour cette raison, le diagnostic de l'autisme est un processus relativement subjectif qui exige généralement des spécialistes dans ce domaine afin de déterminer avec précision.
Depuis plusieurs décennies, l'autisme a été reconnu comme l'un des troubles les plus graves neurologiques liés au développement normal des compétences en communication d'un enfant, la capacité à se concentrer et de se concentrer, et les compétences générales des interactions sociales. Pendant longtemps, on pensait être relativement rares, mais des études plus récentes, on estime qu'environ 1 enfant sur 150 sont touchés par celle-ci dans une certaine mesure. Parfois, le «degré» est presque indétectable et ne présente pas un défi majeur pour l'enfant comme ils se développer et grandir, mais pour d'autres, il sera clairement leur présenter des défis.
Il n'est pas un remède actuellement connu pour l'autisme, mais une fois qu'il a été diagnostiqué et la gravité de celle-ci déterminée, il ya des choses qui peut être fait pour minimiser les effets de celui-ci. Parfois, cela peut inclure des médicaments d'ordonnance. Bien que les résultats ne sont pas encore définitives, certains rapports épars de succès ont été notés avec des traitements sécrétine pour les enfants et les adultes. Les traitements comprennent l'éducation spéciale avec des professionnels qualifiés qui comprennent les troubles du spectre autistique, qui comprendrait également des interventions comportementales et des changements alimentaires.
Une pensée dominante, bien que pas encore définitive, est que l'autisme est un trouble neurologique ou psychologique qui est hérité. Il a été conclu, cependant, que l'autisme n'est pas un reflet des compétences parentales, où l'absence d'une mère nourricière serait une cause de l'autisme. Certaines études ont indiqué qu'un changement de régime alimentaire peut avoir un effet positif notable sur le patient autiste, comme le passage à un régime alimentaire sans glutin. D'autres études ont montré que passer par un processus visant à éliminer le mercure du système a eu un effet très positif. Mais encore une fois, ces études sont actuellement pas concluants.
Pourtant, d'autres études ont mis l'accent dans d'autres domaines. Par exemple, une pensée, c'est que la production de testostérone joue un rôle dans l'autisme, ce qui explique en partie pourquoi un pourcentage considérablement plus élevé de garçons par rapport femelles sont atteints de TSA.
Depuis l'autisme est difficile à diagnostiquer avec précision, parfois l'affliction qui peut être étiqueté comme l'autisme est en fait le syndrome d'Asperger, qui tout simplement, est juste une forme atténuée de trouble du spectre autistique. Pour plus d'informations sur syndrome d'Asperger Trouble, vous pouvez visiter le syndrome d'Asperger expliqué à obtenir plus d'idées. Aussi similaire serait bon nombre des symptômes d'un autre trouble associé, Attention Deficit Disorder, et vous pouvez obtenir plus d'informations sur ADD au All About Attention Deficit Disorder.
Bottom line: regardez vos enfants et de connaître les signes de l'autisme, car la détection précoce et précise le diagnostic précoce donne les meilleures chances de votre minimiser les effets négatifs.
troubles du spectre autistique est une affection difficile à diagnostiquer. Il n'est pas un problème physique qui peut être facilement vu, comme un bras cassé ou une plaie ouverte, mais l'affliction peut être bien pire que l'autre de ces cas non traités, ou pire encore, si elle n'est pas diagnostiquée pendant une longue période de temps. Comme il est difficile à diagnostiquer, différents tests sont effectués sur le patient pour déterminer si certains ensembles de critères sont respectés qui définissent l'autisme. Pour cette raison, le diagnostic de l'autisme est un processus relativement subjectif qui exige généralement des spécialistes dans ce domaine afin de déterminer avec précision.
Depuis plusieurs décennies, l'autisme a été reconnu comme l'un des troubles les plus graves neurologiques liés au développement normal des compétences en communication d'un enfant, la capacité à se concentrer et de se concentrer, et les compétences générales des interactions sociales. Pendant longtemps, on pensait être relativement rares, mais des études plus récentes, on estime qu'environ 1 enfant sur 150 sont touchés par celle-ci dans une certaine mesure. Parfois, le «degré» est presque indétectable et ne présente pas un défi majeur pour l'enfant comme ils se développer et grandir, mais pour d'autres, il sera clairement leur présenter des défis.
Il n'est pas un remède actuellement connu pour l'autisme, mais une fois qu'il a été diagnostiqué et la gravité de celle-ci déterminée, il ya des choses qui peut être fait pour minimiser les effets de celui-ci. Parfois, cela peut inclure des médicaments d'ordonnance. Bien que les résultats ne sont pas encore définitives, certains rapports épars de succès ont été notés avec des traitements sécrétine pour les enfants et les adultes. Les traitements comprennent l'éducation spéciale avec des professionnels qualifiés qui comprennent les troubles du spectre autistique, qui comprendrait également des interventions comportementales et des changements alimentaires.
Une pensée dominante, bien que pas encore définitive, est que l'autisme est un trouble neurologique ou psychologique qui est hérité. Il a été conclu, cependant, que l'autisme n'est pas un reflet des compétences parentales, où l'absence d'une mère nourricière serait une cause de l'autisme. Certaines études ont indiqué qu'un changement de régime alimentaire peut avoir un effet positif notable sur le patient autiste, comme le passage à un régime alimentaire sans glutin. D'autres études ont montré que passer par un processus visant à éliminer le mercure du système a eu un effet très positif. Mais encore une fois, ces études sont actuellement pas concluants.
Pourtant, d'autres études ont mis l'accent dans d'autres domaines. Par exemple, une pensée, c'est que la production de testostérone joue un rôle dans l'autisme, ce qui explique en partie pourquoi un pourcentage considérablement plus élevé de garçons par rapport femelles sont atteints de TSA.
Depuis l'autisme est difficile à diagnostiquer avec précision, parfois l'affliction qui peut être étiqueté comme l'autisme est en fait le syndrome d'Asperger, qui tout simplement, est juste une forme atténuée de trouble du spectre autistique. Pour plus d'informations sur syndrome d'Asperger Trouble, vous pouvez visiter le syndrome d'Asperger expliqué à obtenir plus d'idées. Aussi similaire serait bon nombre des symptômes d'un autre trouble associé, Attention Deficit Disorder, et vous pouvez obtenir plus d'informations sur ADD au All About Attention Deficit Disorder.
Bottom line: regardez vos enfants et de connaître les signes de l'autisme, car la détection précoce et précise le diagnostic précoce donne les meilleures chances de votre minimiser les effets négatifs.
Comprendre les peurs irrationnelles et l'autisme: 5 idées que vous pouvez essayer Aujourd'hui
Les suivants sont de 5 craintes communes subies par les autistes, et comment vous pouvez gérer efficacement la situation pour créer une expérience plus positive pour votre enfant.
1. La peur du dentiste - Beaucoup d'enfants autistiques ont peur du dentiste. Cela ne devrait pas trop nous surprendre, considérant le dentiste peut être difficile à prendre pour la personne moyenne.
Comprendre l'autisme et la peur du dentiste est une question de l'introduction de votre enfant chez le dentiste droite. Vous devez trouver un dentiste qui connaît bien les enfants handicapés, en particulier l'autisme. Si vous avez des difficultés à trouver un dentiste avec une telle expérience, votre meilleure option est de choisir celui qui a de la compassion et la volonté d'apprendre.
Surmonter la peur dentiste est d'environ introduisant lentement votre enfant à l'environnement. Les premières visites devraient se composer uniquement de faire passer votre enfant de s'asseoir dans le fauteuil du dentiste et en regardant dans sa bouche. En outre, les distractions comme la télévision peut aider à rendre le processus plus facile à prendre. Ce processus peut prendre plusieurs mois.
2. Peur du noir - Beaucoup d'enfants autistes craignent l'obscurité, car ils ne peuvent pas le contrôle et la peur de l'inconnu.
Pour aider votre enfant à surmonter cette peur, essayer un jeu de cache-cache avec la couverture, ce qui permet à votre enfant de passer de l'obscurité à la lumière à leur contrôle. D'autres méthodes qui peuvent travailler dans la compréhension de l'autisme craintes du noir, les fournir à votre enfant avec une lampe de poche, lampe ou veilleuse.
3. La peur des bruits forts soudains - Loud bruits soudains, comme une alarme d'incendie ou de tonnerre, souvent en sursaut autistes bouleverse. Sensibilité au bruit peuvent être désensibilisés par le biais de l'enregistrement sonore. Donnez à votre enfant avec un enregistrement du son qui lui bouleverse / elle et leur permettre de démarrer le son et lentement augmenter son volume. ayant le contrôle de la lecture du son peut aider l'enfant à se familiariser avec le bruit, ce qui leur permet de le reconnaître quand il se produit.
4. La peur de regarder les gens - nombreux autistes ne pas regarder directement à d'autres. De nombreux chercheurs croient c'est parce que les autistes ne peut pas interpréter correctement les expressions et les émotions. Ainsi, les autistes généralement trouve troublant à regarder les visages des gens.
De nouvelles études sur la compréhension de l'autisme ont trouvé que les autistes répondent bien aux dessins animés qui comportent des trains et des voitures qui ont des visages superposés sur eux. Ces caricatures particulier connu sous le nom "Les transporteurs" ont été particulièrement bien réussi à aider les personnes autistes en apprendre davantage sur les émotions.
5. La peur de la socialisation - Une des plus grandes craintes autistes est de socialiser. Cela signifie qu'il est souvent difficile pour eux de se faire des amis. Les méthodes suivantes sont vous pouvez aider à les encourager à socialiser avec les personnes âgées propriétaires de leur:
- Encouragez votre enfant à obtenir les numéros de téléphone de certains de ses camarades de classe et de les ramener à la maison afin que vous puissiez faire des appels.
- Programmer un jeu ou inviter une autre famille d'un camarade de classe collègues plus à votre domicile pour une interaction brève (2 heure limite)
- Ne comptez pas sur l'amitié d'un seul enfant. Inviter plus d'un enfant de plus.
- Demandez à votre enfant ce qu'il / elle veut faire lorsque l'ami vient plus. Créer une liste d'activités tant de choses restent divertissants. Rappelez-vous, vous devez apprendre à votre enfant à être souple et accepter les suggestions des autres. Cela peut prendre du temps.
1. La peur du dentiste - Beaucoup d'enfants autistiques ont peur du dentiste. Cela ne devrait pas trop nous surprendre, considérant le dentiste peut être difficile à prendre pour la personne moyenne.
Comprendre l'autisme et la peur du dentiste est une question de l'introduction de votre enfant chez le dentiste droite. Vous devez trouver un dentiste qui connaît bien les enfants handicapés, en particulier l'autisme. Si vous avez des difficultés à trouver un dentiste avec une telle expérience, votre meilleure option est de choisir celui qui a de la compassion et la volonté d'apprendre.
Surmonter la peur dentiste est d'environ introduisant lentement votre enfant à l'environnement. Les premières visites devraient se composer uniquement de faire passer votre enfant de s'asseoir dans le fauteuil du dentiste et en regardant dans sa bouche. En outre, les distractions comme la télévision peut aider à rendre le processus plus facile à prendre. Ce processus peut prendre plusieurs mois.
2. Peur du noir - Beaucoup d'enfants autistes craignent l'obscurité, car ils ne peuvent pas le contrôle et la peur de l'inconnu.
Pour aider votre enfant à surmonter cette peur, essayer un jeu de cache-cache avec la couverture, ce qui permet à votre enfant de passer de l'obscurité à la lumière à leur contrôle. D'autres méthodes qui peuvent travailler dans la compréhension de l'autisme craintes du noir, les fournir à votre enfant avec une lampe de poche, lampe ou veilleuse.
3. La peur des bruits forts soudains - Loud bruits soudains, comme une alarme d'incendie ou de tonnerre, souvent en sursaut autistes bouleverse. Sensibilité au bruit peuvent être désensibilisés par le biais de l'enregistrement sonore. Donnez à votre enfant avec un enregistrement du son qui lui bouleverse / elle et leur permettre de démarrer le son et lentement augmenter son volume. ayant le contrôle de la lecture du son peut aider l'enfant à se familiariser avec le bruit, ce qui leur permet de le reconnaître quand il se produit.
4. La peur de regarder les gens - nombreux autistes ne pas regarder directement à d'autres. De nombreux chercheurs croient c'est parce que les autistes ne peut pas interpréter correctement les expressions et les émotions. Ainsi, les autistes généralement trouve troublant à regarder les visages des gens.
De nouvelles études sur la compréhension de l'autisme ont trouvé que les autistes répondent bien aux dessins animés qui comportent des trains et des voitures qui ont des visages superposés sur eux. Ces caricatures particulier connu sous le nom "Les transporteurs" ont été particulièrement bien réussi à aider les personnes autistes en apprendre davantage sur les émotions.
5. La peur de la socialisation - Une des plus grandes craintes autistes est de socialiser. Cela signifie qu'il est souvent difficile pour eux de se faire des amis. Les méthodes suivantes sont vous pouvez aider à les encourager à socialiser avec les personnes âgées propriétaires de leur:
- Encouragez votre enfant à obtenir les numéros de téléphone de certains de ses camarades de classe et de les ramener à la maison afin que vous puissiez faire des appels.
- Programmer un jeu ou inviter une autre famille d'un camarade de classe collègues plus à votre domicile pour une interaction brève (2 heure limite)
- Ne comptez pas sur l'amitié d'un seul enfant. Inviter plus d'un enfant de plus.
- Demandez à votre enfant ce qu'il / elle veut faire lorsque l'ami vient plus. Créer une liste d'activités tant de choses restent divertissants. Rappelez-vous, vous devez apprendre à votre enfant à être souple et accepter les suggestions des autres. Cela peut prendre du temps.
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